自制书签三年级作文

自制书签。

我是一条小书虫，每一次看完了书，我就随便在书上折一个角，我觉得这是不爱惜书本的行为。今天，王老师似乎会读心术一样，读出了我们的心声，带我们每个人都做了一个精致的书签。

我们纷纷从自己的袋子里拿出了制作材料，有五颜六色的卡纸，五彩缤纷的水彩笔，还有一条条彩色的丝带。我在脑子里构思了好久好久，都不知道要把书签打造成什么样的造型。这时，我像电击了一样，脑子里突然想到了我以前养的可爱的小白。

于是，我准备用可爱的小白当一下模特——把书签的造型打造成小白的模样，一定会很受欢迎呢！我的脸上露出了快乐的笑容，就开始做了起来。我拿起了铅笔，准备大干一场。

在我画兔子的时候遇到了一大堆的烦恼。比如，啊！兔耳朵怎么变成了猫耳朵了？

呀，小兔子为什么没有腿了？有时画是画出来了，可是这只兔子像一个四不像。我的心里很绝望，觉得我画不出像样的小兔子。

就在我快要放弃的时候，想起了爸爸对我说的话：“不能放弃，要坚持，坚持就是胜利呢！如果你放弃了的话，那么你就是一个懦夫。

”这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”于是，我又鼓起了信心，又做了起来。我找来了画画大王——郑媛可，在可可的指点下，我画出了一只很可爱的小兔子。

然后我拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地把它剪了下来。最后我画上了一双可爱有神的大眼睛和一副眼镜，小兔子画好了。捧着我的书签，觉得少了什么，于是，我写上了“为中华之崛起而读书”，书签大功。

告成了。欢乐的时光像小鱼的尾巴一样，在我们不注意的时候悄悄地溜走了，就这样，一堂快乐的作文课愉快地结束了，真开心呀！

三年级作文自制书签

三年级作文 自制书签。我是一条小书虫，每一次看完了书，我就随便在书上折一个角，我觉得这是不爱惜书本的行为。今天，王老师似乎会读心术一样，读出了我们的心声，带我们每个人都做了一个精致的书签。我们纷纷从自己的袋子里拿出了制作材料，有五颜六色的卡纸，五彩缤纷的水彩笔，还有一条条彩色的丝带。我在脑子里构思了...

做书签三年级作文

做书签。今天是我们每月一次的手工活动课。老师让我们做书签，我心中了乐开了花。昨天，我就按照老师的要求把做书签的材料准备好了，有五颜六色的卡纸 双面胶 剪刀 水彩笔 丝带等。活动开始了，同学们都打开各自的 创艺空间 精心地制作起书签来。我也开始构思图案，我决定做一个小熊猫图案的书签。我先在白纸上画一只...

三年级美术书签

教学。26 书签。内容。1 培养想象力。拟1课时第1课时。累计第27课时。教学2 巩固染纸知识。目标3 进一步学习剪贴技法重点1 学习剪贴技法难点2 合理运用染纸。一 突破重点的方法 1 表演 一个小朋友在看自己喜欢的童话，妈妈喊他帮忙拿东西，他把书合起来去了，回来后，找了半天也找不到刚才看的地方。...