进德中心小学2014—2015学年度下学期。
三年级123班语文科教学工作计划任课教师:董洁丽1、培养自主预习复习,认真完成作业的习惯。
2、复习巩固汉语拼音,准确认读374个生字,能按笔顺正确书写、默写生字248个,能按字的结构把字写端正,写匀称。
3、学会用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐。开始学写毛笔字,能正确执笔,学会基本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。
4、能听懂别人讲的一件事,记住主要内容,能复述。能在看图或观察事物后,用普通话说。
全册几局意思完整,连贯的话。愿意与别人进行口语交际,态度大方、口齿清楚,有礼貌。
5、继续练习正确、流利,有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,教学会分角色朗读课文。继续学习默读课文,能不出声,不指读,能初步对课文中不理。
想的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。能凭借语。
目标言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情景,知道课文的大意。
6、通过语言文字的训练,使学生了解中华民族悠久的文化传统,热爱祖国、热爱家乡。学习革命前辈和英雄模范,养成勤奋学习,遵守纪律、尊敬老师,团结友爱的好品德。初步知道,事物开始学习习作,乐于书面表达。
7、留心周围的事物,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。能使用逗号、句号、问号和感叹号、初步学习使用冒号、引号。1、会读写248个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。
教学2、能听懂别人讲的一件事,记住主要内容,能复述。愿意与别人进行口语交际。
3、学会用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐。开始学写毛笔字,会运笔、临帖。
重点4、继续练习正确、流利,有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色。
朗读课文。学习默读课文,能初步对课文中不理想的地方提出疑问。能联系语言环境和生。
难点活实际、理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,知道课文的大意。
周次教学内容及课时安排(括号为课时安排)1习惯(2)长城和运河(2)美丽的南沙群岛(2)2庐山的云雾(2)习作1(2)练习1(3)3翻越远方的大山(3)雪儿(2)
4花瓣飘香(2)习作2(2)练习2(3)5菩萨兵(3)李广射虎(2)
6少年王勃(2)大作家的小老师(2)习作3(2)7练习3(3)赶海(2)荷花(2)
8古诗两首(2)习作4(2)练习4(3)9我应该感到自豪才对(3)水上飞机(2)10复习,期中检测。
11跟踪台风的卫星(2)习作5(2)练习5(3)12“你把这条鱼放掉!”(3)狼和鹿(2)13放飞蜻蜓(2)习作6(2)练习6(3)14恐龙(2)槐乡五月(3)海底世界(2)15日月潭的传说(2)习作7(2)
16练习7(3)寓言两则(2)争论的故事(2)17剪枝的学问(2)习作8(2)练习8(3)18期末复习。
19期末复习期末检测。
具体时间安排。
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