2013学年第一学期三年级语文期末阶段练习。
书写分5%）
一、基础知识28%
1、根据音节把词语补充完整。8%
lì zhuàng bá shbù jiqǐ fú
年轻千里迷惑连绵( )
chéng xzhuīzhú jīng huáng cāo zòng
) 而入嬉戏失措自如。
2、判断划线句子的语气，把序号填在（ ）里。3%
a、惊讶 b、询问 c、肯定 d、谦虚 e、怀疑
“是吗？你真有这样的本事？”（
“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（
“啊！真有这样的本事。
3、把句子补充完整。6%
月食，不是天狗吃月亮，而是。
凡是到上海旅游的外国人，都。
晶莹的露珠在阳光下亮晶晶的，就像。
4、课内积累。5%
同学们，只要你善于观察，勤于思考，就能从生活中获取许多知识。培根曾经说过。
秋冬虽然寒冷，倒也别有景致。宋朝诗人苏轼在中是这样赞美的。
5、连句成段。6%
）一天鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮着太阳的东西。
）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
）很久以前，世界上没有伞。
）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”
）后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
二、阅读练习37%
一）猴子建筑师22%
猴子自称曾（今经）向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得（勃脖）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？
应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：
“真是笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由得叹口气：“唉，你的胆子太小了，这样小的洞。你只想到安全，万一你站着出来怎么办？
应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。
猴子又叨念着：“目光短浅。”又摇着头，背着手走了。
暴瀑）风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、在括号里圈出正确的字。3%
2、从文中找出下列词语的近义词。4%
念叨（ ）疑惑有名（ ）思考（ ）
3、给文中画线的句子换一种说法，保持意思不变。3%
4、根据短文的内容填空。8%
猴子觉得和都不懂得和的方法。他认为喜鹊的窝巢口应该才能 ；兔子的洞应该挖才能。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？4%
二15%风筝（zhēng zhēn）飞上了天空，低头一看，房屋和树林都像玩具模型似的，它们全在自己的脚底下。风筝觉(jué jiào)得自己很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。
”忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”
（ ）我不牵住你，那你（ ）只能躺在地上了！”线对风筝说。风筝不以为然。
一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿（cuān cuàn）。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白。
1、读短文，选择括号内正确的读音是（ ）
a zhēng jiào cuān
b zhēn jué cuàn
c zhēng jué cuān
2、给第三小节加上的关联词是（ ）
a如果…就… b即使…也… c因为…所以…
3、文中画线的句子用的是哪种修辞手法。（
a 拟人 b比喻 c夸张。
4、下面哪句话放在文章最后一节的空白处最为合适。（
a不能蹿得太高，否则就会断线。
b自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。
c不听别人的劝告是不对的。
5、给短文选择一个适当的题目是（ ）
a《风筝》 b《不听劝告的风筝》 c 《自高自大的风筝》
三、作文 30%
题目：我喜欢
提示：小朋友，你平时喜欢做什么？做手工，逛超市，玩游戏……或是你喜欢什么？某种植物，某个季节……
要求：1、选择一个你喜欢的内容来写，先将题目补充完整。
2、注意语句通顺，不写错别字，标点正确，不少于。
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