小学三年级语文上册一二单元测试卷。
成绩。第一部分：基础知识积累与运用（55分）
一、看拼音写词语。（要求写规范10分）
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn
xīong pú kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ zhèn jīng
二、形近字组词。（8分）
郊耍推杂。胶要准朵。
旅记钓辫。旗纪钩瓣。
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（3分）
假日（ jià jiǎ ）好奇（ hǎo hào） 白发（ fā fà ）
似的（ shì sì ）摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
四、照样子写词语（3分）
自言自语（abab
严严实实 (aabb
转来转去 (abac
五、在括号里填上合适的词。（6分）
一（ ）教师一（ ）小路一（ ）草地一（ ）课文。
一（ ）相一（ ）炊烟一（ ）槐米一（ ）小学。
白发手脚（ ）用不（ ）思所。
六、我会填：（4分）
居然果然。1、昨天天气预报说今天下雨， 今天（ ）下雨了。
2、上次语文考试我以为会考得很差，成绩出来，我（ ）考了第一。
鼓舞鼓励。1、雷锋精神（ ）着我前进。
2、老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。
七、练习用“首先……然后……最后”说话。（4分）
九、排列句子的顺序。（5分）
）我想，它能活吗？
）过了一个星期，无意间我发现在它的顶端钻出一个嫩芽。
）这片仙人掌连根都没有，扁扁的满身都是刺。
）回到家里，我把仙人掌随便往花盆里一插，浇点水，我就不管了。
）今年春天，姥姥给了我一片仙人掌，说让我把它养活。
十、根据课文内容填空。（12分）
1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（ ）个民族，有（ ）族，有（ ）族、有（ ）族和（ ）族，还有（ ）族，我是（ ）族人。
2、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（ ）有关心爱护男孩的（ ）有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（ ）还有诚实守信的（）。我也决心做一个（ ）的人。
3.书籍是高尔基）
4.任何成就都是宋庆龄）
5. 为中华之崛起***）
6.聪明在于天才在于列宁）
第二部分：阅读积累与运用（20分）
阅读知文，并回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写出天都峰的两个特点：（ 和（ ）2分）
2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ 1分）
（1）我能爬上去2）我不能爬上去。
3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。
3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相都从对方身上2分）
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。
于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。（6分）
张开仔细美丽—（
升起随意喜爱—（
2、图示蒲公英的变化。（8分）
时间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上。
草地颜色。花的形状。
3、这篇短文主要讲了1分）
七、作文。（25分）
在所有的老师中，谁给你留下的印象最深刻？写一写你的老师，注意要通过一件具体的事例体现老师的品质。字数不少于。
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