课题引入：有一个善于观察，勤于思考的小朋友在公园游玩过程中发现了一个很有趣的数学问题，绕公园一周的长度是多少？
讨论：1.什么是图形的周长？
围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的周长。
2.这个公园是什么形状？
3.求公园的周长其实就是求什么图形的周长 ?
4.要想求六边形的周长，必须知道哪些数字呢？图上都告诉了你那些数字？
5.公园周长为多少？
注：要求图形的周长，要把图形的各条边线连加起来，如果各条边线长的数据有特点，可用简便的方法进行计算。
例题：1.比较下列各组的两幅图形的周长一样长吗？
(第一组第二组）
2.请用彩色笔描出下面图形的边线。
3.找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？
三角形三条边的总和就是三角形的周长。
长方形四条边的总和就是长方形的周长。
4.不测量，你知道下面图形的周长吗？
5.请你求出上图长方形草坪的周长。
二、长方形周长公式。
如图，我们数学课本是一个长方形，计算它的表面周长，我们通常会采取以下三种方法：
长方形周长=（长+宽）×2
正方形周长=4×边长。
正n边形的周长=n×边长。
例题：1、请算出下列各图形的周长。
2、每张桌子的桌面是正方形，边长是5分米，它的周长是多少分米？两张桌子拼成的桌面是长方形，它的周长是多少分米？
3、小兔从家走到公园840米，从公园到长颈鹿家480米，从长颈鹿家到小兔家560米，小兔路上一共走了多少米？
4、学校靠墙边有一片草地，准备用篱笆把它围起来，(如下图)已知草地长13米，宽5米，共需要多少米长的篱笆？
北师大版三年级上册数学周长
什么是周长 学习目标 1 认识周长。2 能测量并计算基本图形的周长。学习过程 一 导入。课件 演示蚂蚁爬过树叶边线一周的过程，并动态地画出边线，让学生观察。蚂蚁爬过树叶的边线一周的过程就叫什么呢？周长 板书课题。师 同学们，咱们今天一起来学习什么是周长？板书 什么是周长 二 出示目标。师 学习目标是...
2019北师大版三年级上册数学《周长》同步练习题语文
小学阶段是我们一生中学习的 时期 这一个学期的时间对同学们尤其重要。接下来我们为大家提供了三年级上册数学周长同步练习题，欢迎大家认真练习！1 长方形的对边 四个角都是 2 正方形的 边都相等，四个角都是 3 封闭图形一周长度的总和就是它的 4 要求正方形的周长必须知道 要求长方形的周长必须知道 和 ...
北师大版三年级数学上册周长教学设计
什么是周长 教学设计。卫溪区西街学校 尚进枝。1.结合具体事物或图形，通过观察 操作等活动认识周长。2.感知周长与实际生活的密切联系。学习重点与难点 知道并理解周长的含义。课前准备 采集树叶 彩笔 多 课件。学习流程 一。督预示标。通过预习，你理解周长的含义吗？在预习中，你有什么疑问？各小组组长汇报...