一、基本情况分析：
三年级共有六个班。这些学生个个天真、好动。通过过去两年时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的**天性和观察力、表现欲。
教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
二、教材分析。
该教材是教科版艺术教科书，教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教学目标。
1、初步识别某些简单的艺术作品和艺术表现表达的情感和情绪，并作出反应。将艺术作品和艺术表现中展示的情感和个人情绪联系起来，加深对自己情感的了解。
2、注意发现身边的艺术，能分辨其中的社会生活情景和自然情景。能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方法美化身边的生活环境。
3、初步感知和了解常见科技产品中蕴涵的艺术要素。知道艺术手段和科技手段的结合，可以创造出更美的形式。
4、有兴趣关注世界其他民族与地区的艺术，初步感受不同文化的艺术表达方式。搜集常见的艺术符号。
教学重点。1、聆听、**和分辨自然环境、社会生活中的艺术要素（如点、线、色彩、节奏、音高、音色等），并用其中某些简单的艺术要素表达自己的想法和感受。
2、己对某些生活和自然现象的感受、体验与艺术家对它们的表达联系起来（例如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的儿歌、绘画、舞蹈联系起来），尝试用自己喜爱的艺术方式表达出自己的体验和感受。
3、参与社区、家乡的节日、庆典、联欢等活动，了解其**现的民族民间**、歌舞、戏曲、剪纸、装饰品，尝试模仿其中一项活动。
教学难点。1、启发学生回想自己体验到的各种强烈情感，全班一起将大家知道的情感类型一一列举出来，采用分组游戏的形式，通过歌唱、绘画、舞蹈表达其中最强烈的情感（如兴高采烈、伤心、痛苦等），大家一起分享。
2、比较嗓子唱出的歌声与扩音器扩大后的歌声的区别；区别和比较自然景色与摄像镜头中的景色；尝试用某些**制作简单的道具，配合身体动作、声音、绘画等形式表现身边的自然变化。
四、教学措施。
1.改革教学方式，促进学生个性发展。
2.营造良好的学习气氛。
3.充实自身的教学知识，培养合格人才。
4.改进课堂的评价方式，建立新型的师生关系。多鼓励。
五、教学进度表。
小学三年级艺术教学计划
小学三年级艺术教学计划三篇。篇一 小学三年级艺术教学计划。一 教材分析。教材按单元结构进行教学内容安排。第六册包括九个单元 儿童剧场 车世界 十二生肖 远方的朋友 我爱家乡的山和水 雨中情 民族乐器的传说 辛勤浇出幸福花 艺术家的故事 教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值 以学科知识技能为隐...
三年级上册教学计划
2013 2014学年度第一学期三年级英语教学计划。黄玉金。一 学生情况分析。本学期我担任三年级的英语教学工作，共两个班的学生。这些学生聪明活泼 勤奋好学，大多数都未曾接触过英语，这学期刚接触英语，对英语都感到好奇，有着十分浓厚的兴趣。但由于学生人数比较多，存在个体差异，不少学生在学习过程中遇到困难...
教学计划三年级上册
三年级语文上册教学计划。新的学期又开始了，在本学期我任教三年级语文，为使本班的教学工作有效完成，制定以下计划。一 学生情况分析 这学期本班学生共74人，其中男生 44 人，女生30 人。经过这几天的接触有了一定的了解，其中有一部分学生是寄托的孩子，在学习习惯上有一定的惰性，新的学期开始就要加大管理力...