三年级上册科学复习提纲

第一单元我们都是科学家。

1、科学家工作经历的四个阶段是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。

2、英国乡村医生爱德华·琴纳是发现接种牛痘预防天花的科学家。

3、根据英国人罗杰特对纸片上的小人“活动”起来的现象的解释，后来人们发明了电影。

4、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。

5、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡。

第二单元。1、生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。

2、植物的共同特征有：都要阳光和空气，都有根吸收水分和养料，都能开花结果，都能繁殖后代。

3、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。

4、蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体柔软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里，蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，喜欢在夜间活动。

5、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角，蚂蚁是动物中的大力士。它通过触脚和分泌物的气体传递信息。

6、小动物有共同的特征：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁殖。小动物不同的特征：生活环境、外形特征、生活习性等不同。

第三单元生命之源---水。

1、水是动植物体的重要组成部分，水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏了水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。

2、水在动植物体内的比重很大，人体65%是水，蔬菜90%是水。

3、我们在研究小草每天“喝水”时，在试管上滴几滴油的目的是防止水份蒸发。

4、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。

5、水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。

6、生活中的毛细现象有：用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根。

7、墙根潮湿是因为砖头的细孔将地面的水的水吸上来，导致墙根潮湿。也就是水的毛细现象。

8、生活中属于水的表面张力的现象有：

1）把回形针轻轻放入装满水的杯子里，杯子里的水不会溢出。

2）一元钱硬币能容纳水滴。

3）草上的露珠。

4）水渑在水面上行走。

9、水压力的大小和水的深度有关，深度越深水的压力就越大。

10、水的浮力：“曹冲称重”是利用浮力承载物体重量的原理。

11、把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了。像这样的现象就是溶解。用搅拌的方法可以使物质溶解得快点。

12、地球上水主要分布在：海洋、河流、湖泊、冰川、地下的暗河。

13、地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。

第四单元它们是什么做的。

1、物品都是用材料做成的，材料按其**分为天然材料和人造材料。人造材料是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。

生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、羊毛、麻、。

生活中常见的人造材料：塑料、棉布、合金、油漆、玻璃。

2、造纸术是我国古代的四大发明之一，东汉蔡伦总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术。

3、纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资料，我们要注意节约用纸。

4、纸有很多有趣的性质：同一张纸纵向、横向的结实程度不一样；具有透光性；

第一单元植物。1 当我们想要了解得更多知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。2 看听摸问量闻等方法都是科学观察的基本方法。3 放大镜是常用的观察工具。比较小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用放大镜很远的东西，用肉眼无法看到时，我们借用望远镜 ...

第一单元。1.生活中处处有科学，科学就是提出问题，并想办法解决这些问题。观察是学习科学的有效的手段，观察要有目的的做好记录好奇心让我没有问不完的为什么，并驱使我们不断的寻找问题的答案。2.我们要进行科学研究的步骤是提出问题作出猜测寻找证据得出结论 3.我知道的科学家的名字有琴纳爱...

14.怎样用感觉器官辨别不同的液体？答一看，二闻，三尝。15.每个感觉器官各有什么作用？答眼睛能辨颜色大小，耳朵能辨声音，鼻子能辨气味，舌头能辨味道。手感知冷热粗糙程度。16.下面的仪器是哪个器官的延伸？答显微镜望远镜近视镜放大镜是眼的延伸。电子鼻是鼻子的延伸。听诊器助听器是耳的延...