三年级科学下册各课重点

发布 2022-11-13 22:27:28 阅读 2842

第一单元土壤与生命1课我们周围的土壤。

1.我们周围,田野、花园、树林里土壤多,山坡、石崖、沙滩土壤少。2.土壤里植物的根比较长,长根有利于植物大面积的吸收土壤里的水分和养料。植物可以健康成长。

3.土壤里有许多小动物,如蚯蚓、蚂蚁等。

2课了解土壤。

1.土壤有褐色的,发湿,里面有小虫、植物的枯叶,草根、沙粒等。2.

土壤中的大颗粒是沙粒,中等的是粉粒,细小的黏粒,3.土壤粉三类,沙粒含量多的是沙土、黏粒含量多的是黏土,沙粒、粉粒、黏粒差不多的是壤土。4.

沙土、壤土、黏土的渗水性比较沙土渗水性最强,黏土最差。5.比较沙土和黏土的不同。

1.沙土颗粒大,黏土颗粒小2.用手捻,沙土颗粒不易碎,黏土颗粒易碎3.加点水,握一握,沙土不成团,黏土成团。

3课肥沃的土壤。

1.表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富,下层土壤养分少。表层养分来自腐烂的动植物的遗体,被称为腐殖质,腐殖质越多,土壤越肥沃。

2.不是所有的表层土壤都肥沃,贫瘠的土壤通过增加腐殖质增加肥。

力。3.蚯蚓被称为土壤天然的犁。改良土壤的能手。

4.课土壤的保护。

1.土壤为植物提供养料、水分。为动物提供生存的栖息地,为人类提供住所和制作物品的原料,土壤是人类和动植物共同的家园。2.假如没有了土壤,地球将是怎样的情景。

没有土壤,就没有各类植物,也就不会有各种动物,人类没有生存的食物**,也不会存在。

3.人们破坏土壤的行为喷洒农药,抛撒垃圾开窑烧砖开山毁林4.我们可以为保护家乡的土壤做什么。

植树造林少扔垃圾少喷洒农药修建梯田做好环保宣传。第二单元植物的一生。

外面有果皮,内部有种子的是果实。果实等于种子观察种子的内部构造。

答:种子包括种皮、胚根、胚芽和子叶。种子的萌发可能会受什么因素影响?充足的水分、空气、适宜的温度4、种子是怎样旅行的?

答:浆果、刺果是靠动物传播的,挪威枫和蒲公英是靠风力传播的,椰、莲蓬是靠水传播的,利用自己的弹力:如豆类的种子。

种子萌发的快慢和种子的大小、位置、种子的头朝上朝下无关。

2课。根和茎。

根分1.直根菠菜的根比较硬,有一根主根,侧根很少2.须根葱的根较软,无主根,有许多侧根植物的根有什么作用?

根是植物非常重要的组成部分,根将植物牢牢固定在土壤中。根从土壤中吸收水分和养料,供给植物本身生长需要。茎的种类:细长而柔软---缠绕茎。

细长而柔软,依靠卷须盘卷在别的物体上生长---攀缘茎不能缠绕,不能攀缘,而是贴在地面上生长---匍匐茎高大直立---直立茎如杨树的茎。

认识茎的作用:茎把植物身体的各部分连成一体,茎承担着(运输)的任务——把(水和土壤中的养料)从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的(食物)传送给植物的其他部分。3.叶和花。

观察一片树叶的正面和背面,比较有什么不同?

答:叶子的正面叶脉不是很明显,颜色比背面深,叶子的反面叶脉明显。

一片叶子有哪几部分组成?

植物叶子的基本构造是相同的,都是由叶片和叶柄组成的,在叶片上有叶脉。

带树叶的在塑料袋上会有水珠产生。

形态各异的叶子,他们对于植物有什么作用呢?

答:大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造“食物”。

植物生长所需要的营养物质主要是靠(绿叶)通过光合作用制造的。

12、植物总是向着阳光生长,说明植物具有(向光)性。

花的不同部位的作用。

雄蕊---制造花粉雌蕊---接收花粉花萼---保护未开的花花瓣---吸引昆虫。

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