科学苏教版三年级上册重点

1. 科学就是提出问题并想办法寻求问题解答的过程。

2. 科学**的步骤：提出问题，作出猜测，寻找证据，得出结论。

3. 爱德华琴纳和牛痘的故事居里夫人和镭李时珍与本草纲目罗杰特电影的制作原理。

4. 生物：自然界中具有生命的物体叫做生物。

生物包括动物、植物、微生物、真菌四大类。所有的生物都表现出生命的特征：生物体都有生长现象。

生物体在新陈代谢的过程中，通过吸取营养物质，个体会由小变大，显示生物体的生长特征。

特征：生物体都能生殖和发育，都有应激性，都有遗传和变异的特性，都有新陈代谢的作用等，这些特征都是生物所具有而非生物所没有的，也就是生物和非生物的区别。

5. 植物有哪些相同点？都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸……

6生物。植物动物。

人。7. 水动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保证正常体温也多亏了水。一般来说，如果连续五天不喝水，人的生命就会受到威胁。

生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。人体65%是水鸡蛋76%是水鱼85%是水蔬菜90%是水。

8. 水是没有味道、没有颜色、没有气味、透明的液体。

9. 认识物体的常用方法：用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸。对于不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。

10. 水沿着有孔隙的材料往上爬的现象叫做毛细现象。水具有使其表面尽量缩小的力这就叫做水的表面张力。

11. 水有浮力。物体放入水中所受的浮力大于自身的重力，则物体就可以浮起来，如果小于自身的重力，则就会沉下去。

12. 把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜。像这样的现象就是溶解。水能够溶解许多物质。

13. 地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流，湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。

地球上可供人类直接使用。

14. 材料的分类方法很多，人们一般把材料分为两类：直接来自于大自然的，是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；不是直接来自于大自然，而是经过加工处理的，使天然材料的性质发生了变化，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。

15. 造纸术是中国古代的四大发明之一。（东汉蔡伦）纸有很多有趣的性质：

同一张纸从纵向、横向的结实程度是不一样的；纸的表面看上去十分光滑，放大镜下却是另一番景象；有的纸吸水性强，有的吸水性弱……。大多数的纸的主要原料来自木材，废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。

2）、造纸的过程：砍伐树木→剥去树皮→将木头切成小片→将木片煮烂成浆→搅拌纸浆→漂白纸浆→沥干水分→烘干水分后压成纸张。

16. 人类最早用兽皮和树叶裹体，后来逐渐掌握了纺织麻、棉、蚕丝等天然纤维的技术。到了近代，人工合成纤维技术的发展，又给纺织材料增添了许多新的成员。

17. 金属的质地一般比较坚硬，有光泽，容易导热，具有延展性，经敲打后容易变形。

18. 塑料的优点：轻便、易塑形、不易碎、导热能力差

缺点：塑料有一个显著特点，同时也是它的最大缺点：它们不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境是极为有害的。

19. 怎样减少白色污染？

1）、用布袋购物而不用一次性塑料袋；（2）、多用可**的塑料容器；

3）、少用或不用一次性塑料物品；（4）、研制可以分解的塑料。

20. 提出问题：（一）在仔细观察周围事物时提出问题。（二）对一些流行的说法提出怀疑。

三）在科学小制作的过程中，也能提出问题。

22. 如何选择我们能研究的问题？

1、多提可能通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。2、多提与科学知识有关的问题。

和生物有关，和物体的运动变化有关，和地球天文有关的知识都是科学知识。

3、多提不涉及复杂知识的问题。4、想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。