一、递等式计算（打※的要简便）
1. 在空格里填入合适的数字，使竖式成立。
2. 用0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这10个数字各一次，可组成一个正确的加法竖式。现已写出3个数字，那么这个算式的结果是多少？
一、递等式计算（打※的要简便）
昨天我们说到了加法简便运算的时候，可以先找好朋友，手拉手，凑整再计算。其实找好朋友的。
秘诀”就是看尾数哦！！1和9，2和8，3和7……大家都懂的！！不如再来做几道吧！
乘法里是不是也有好朋友呢用这些好朋友试试下面这三道题吧！！！
乘法中的“好朋友”
3） 8×12×125, ]这4个□里所填的4个数字总和是多少？有好办法吗？
这6个□中的数字的总和是多少？
昨天讲了乘法计算中的好朋友，2和5，4和25，8和125，如果好朋友没有直接给出该怎么办呢？
没关系，我们可以通过拆数来得到。
例如。试一试吧！ （1）25×16 （2）125×24 （3）36× 25
教大家几个比较答案特殊的乘法算式哦！
大家能用这两个算式，再用上前面的拆数法，算算下面两道题吗？（答案明天公布哦~~）
预告】明天我们讲一个数与5相乘的方法~~有兴趣的同学可以先去研究研究哦！！！
今天讲个数乘5的方法。我们先来看几道题。
不知大家发现了没有。这些答案去掉0后的部分都是乘数的一半。
4是8的一半6是12的一半9是18的一半13是26的一半。
所以一个数乘5的快速口算方法就是【取半添0】 赶紧试试吧！
] 我想同学们可能已经发现了，这个【取半添0】的方式，只能用在乘数是偶数（就是双数）的时候，那如果乘数不是偶数，比如15×5，该怎么办呢？
大家可以先自己举几个例子，研究一下哦！等等再看答案。
蹬蹬蹬蹬~~~答案揭晓，就是【添0取半】，因为没办法先取半么，所以先添个0再取半吧！
75是150的一半 95是190的一半225是450的一半 345是690的一半。试一试！
也许你研究出了更好的方法！！！欢迎你与大家分享哦！！（开学大家可以交流一下，如果迫不及待，那么可以把你的方法短信，或者qq告诉我，也可以画下来，拍个**给我，哈哈~~~
今天要讲的比较有趣，是一个数乘11的奇妙算法哦！先来几道两位数的。
三年级智慧乐园
三年级 上 智慧乐园 2 姓名。1.按照下面数的排列规律，在 内填上适当的数。2.数一数，右图中有个角。3.6 7 656，里可以填。4.一个活动小组，排队时正好站成一个每行 每列人数都相等的方队。小伟站在最中间，从左往右数他是第4个，那么，这个小组有 人。5.小伟将100以内所有的数都写了一遍，那...
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06 07学年度第一学期三年级语文期中智慧乐园。姓名 班级 卷首语 亲爱的同学，你好！欢迎你来到智慧乐园。这里给你准备了各种知识 你经过了一段时间的努力，相信你一定有很多收获吧。现在就请你运用丰富的知识来乐园里大显身手吧！一 听写。二 按课文内容填空。1 回乡偶书 的作者是 代的诗人 写的，少小离家...
培智三年级 上 “实用数学”
一 复习。教学目的 1 让学生进一步了解加法的含义，知道10的组成。2 通过看图和操作，让学生进一步巩固5以内的减法，并会看图列式计算。3 培养学生独立完成习题的良好习惯，让学生体会助人的喜悦。重点 巩固5以内的减法和组成，学会独立完成习题的习惯。难点 能够独立完成和理解10以内的组成。教具准备 数...