第二单元：尊老爱幼是美德。
单元解读：本单元从法律层面告诉学生尊老爱幼不仅是中华民族的传统美德，而且为了保障老年人和少年儿童的合法权益，国家还专门制定了《老年人权益保**》，通过案例学生运用所学知识结合实际进行评论，并知道在生活中要尊老爱幼。
教学总体目标：知道少年儿童是祖国的未来和明天，要关心和爱护他们的成长。引导学生从力所能及的事情做起，来关心和尊重老人。
通过法制教育使学生树立尊老爱幼的法律观念，及用法律**来维护自己的合法权益。
课时分配：两个课时。
第一课时：如何爱幼。
课题名称：尊老爱幼是美德。
教学目标：知道少年儿童是祖国的未来和明天，要关心和爱护他们的成长。从法律层面告诉学生尊老爱幼是中华民族的传统美德，通过学习使学生了解为保障少年儿童的合法权益而设立的《未成年人保**》。
教学形式：谈话、例举，讨论。
教学过程：1、导入。
****《娃哈哈》
从这首歌的歌词中你了解到了什么？
二、过程：1．出示**：**一：孩子快乐成长；
**二：青少年自身利益受到损害；
2.比较**，小组讨论你有什么感想。
3．小学生如何维护自己的合法权益，如何来保护自己？并联系实际说一说。
4.小结：少年儿童是祖国的未来和明天，他们年纪小，需要关心和爱护才能茁壮成长，因此，在平时日常生活中，我们要爱护比我们年龄更小的小朋友。当自己的利益受到损害时要拿起法律**。
三、作业。搜集有关爱护儿童的事例，并学着做一做。
第二课时：如何尊老。
课题名称：尊老爱幼是美德。
教学目标：引导学生从力所能及的事情做起，来关心和尊重老人。从法律层面告诉学生尊老爱幼不仅是中华民族的传统美德，而且为了保障老年人的合法权益，国家还专门制定了《老年人权益保**》。
教学形式：谈话、例举，讨论。
教学过程：1、谈话导入。
“家有一老，如有一宝。”谈谈对这句话的理解。
二、过程：课件展示学习方法：（老师讲解、谈话）
a.讲讲爷爷奶奶的故事。
b.联系社会实际，老人在生活上会遇到什么困难？需要得到帮助我们应该怎么办？
小组讨论：如何帮助老人？也可以举实际例子。
如果凭自己的能力，做不到怎么办？
c.积累法律知识；
d.小结。3、总结。
今天你的收获是什么？
4、作业布置。
为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。
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