三年级语文第二单元

小学三年级语文第二单元。

学习目标：一、通过本单元的学习，学生要会认17个生字，能用硬笔规范、端正地书写29个生字。

二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词语的意思，能抓住重点句子理解课文意思，找出自己喜欢的句子，学习写景文章中“总分段式和运用比喻、拟人等手法写出景物特点”的常用方法，养成读书的好习惯。学生能正确地背诵第五课《北大荒的秋天》和第七课《拉萨的天空》。

三、学生通过读例文《我的自画像》，知道本单元习作的要求是：仿照例文抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来，有条件的可以配上自己的自画像。

四、本单元的口语交际内容是“当有人敲门的时候”。学生能用普通话谈谈自己遇到这种情况时是怎么做的，做到语句清楚，声音响亮。学生能学会自我保护，适应社会生活。

五、学习基本笔画“竖”，区别悬针竖、垂露竖的写法。

作业设计：一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。rán shāohánɡzhōubōwnshān lǐnɡtu mínchún jìnɡshìxiànshnɡdìchuānɡliánlínɡshēn二、火眼金睛(比比每组字有什么不同，并组词)。

船()绵()建()品()令()般()棉()律()晶()今()

三、我会选(用“\”画去每组中不属于同类的词语)。1、足球篮球地球排球羽毛球2、灯光月光时光星光阳光3、童年今年青年老年幼年4、钢笔毛笔电笔铅笔油笔。

四、词语充值卡(把词语补充完整)。

一()如()(澈()底()(非凡连()起()自()自()(旷()怡()(争流一()一()五、猜猜我是谁(根据意思写词语)。

1、形容声音时高时低而和谐。()2、心情开朗，精神愉快。()3、形容非常热闹。()

4、浅蓝色的天空像刚被洗过似的。()六、各就各位(选词填空)。的地得。

1、小河静静()躺在大地()怀抱里。

2、有了蓝天，布达拉宫显()更加雄伟壮丽。

3、讲演比赛开始了，小华信心十足()走上讲台，进行了精彩()演讲，赢()了阵阵掌声。

景象气象情景。

1、月光下的西湖，是一番迷人的()。2、祖国城乡各地，到处是一派新()。

3、公园里孔雀开屏的()还浮现在我眼前。