第二单元检测卷。
一:看拼音,写词语。
xiōng pū zhèn jīng bi nòng jiū jìng
sàn bù tū rán ko chá lǚ xíng
二:查字典,填字。
1:“歉”字是( )结构,音序是( )音节是( )用部首查字法应先查( )在查( )画。“歉”字在字典中的解释有:
收成不好;对不住人的心情。“道歉”中的“歉”应选第( )项解释。
2“卧”用部首查字法应先查( )部,在查( )画。
三:选字填空。
峰蜂 蜜( )山黄高( )
记纪。年( )日笔世( )
诚城。( )实市 ( 信山( )
四:按要求写词语。
1:给多音字组词。
2:把下列词语补充完整。
阳光( )媚自( )自( )
翻( )覆闻鸡。
3:选词填空。
观察考察。1)经过( )科学家证实了这个推论。
2)生活中要善于。
害怕恐怕。3)这石头( )是从天上掉下来的。
4)你人在家,不( )吗?
4.写出下列词语反义词。
1)无论( )还是酷暑,我们总是坚持到学校学习。
2)答应别人的事,一定要守信,决不能( )于人。
3)我们对待同学一定要热情,不能( )否则我们就会
失去很多朋友。
4)在科学研究中来不得一点( )我们必须仔细,仔细,再仔细。
五:连一连。
欢快的孩子甜甜地写字。
诚实的小鸟婉转地道歉。
明媚的化石认真地歌唱。
古老的早晨真诚地笑了。
六:把下面的名言补充完整。
1:聪明在于在于积累。
2只要肯于登攀。
3:任何成就都是的结果,4:书籍是。
七:按要求写句子。
1:扩句。例:王明的动作灵活。
王明的动作(像猴子一样)灵活。
1)大象有一对耳朵。
大象有一对的大耳朵。
2)天上挂着一个月亮。
天上挂着一个的耳朵。
2:用加点的词语写句子。
1)宋庆玲甜甜地笑了。
2)如果来的是个小男孩,就一定让他进来。
3:修改病句。
(1)同学们制作了很多一艘精致的小木船。
(2)我把作文中不正确的错别字改了。
8、给句子排队。
( )大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。
)一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。
)小时候,他喜欢喝小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
)这块巨石孤零零地立在草地上。
)每次他都爱藏在一块大石头的后面。
9、给下面的句子加上标点符号。
1.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当。
2.一定会回来男孩肯定地说。
3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧。
10、阅读短文,完成练习。
一)过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量(liang liáng )着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当( dāng dàng高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
1.给文中加点的字选择正确的读音,并打“√”
2.小男孩为什么坐在地上哭了起来?
3.短文中画线句体现了高尔基怎样的思想感情?
二)**家聂耳。
聂耳是我国著名的**家。他从小喜欢唱歌,也爱听人家唱歌。一首歌曲,他听两遍就学会了。
聂耳不仅聪明,学习也非常刻苦。因为家里穷,他上不起**学校,就把冬衣卖了,买了一把小提琴自己练。他家隔壁那户人家也很穷,小聂耳常常省下自己吃早点的钱,送给邻居家小孩买点食物糊口。
聂耳拉小提琴的时候常常入迷,忘了周围发生的一切。有一天,他在河边练琴。天阴沉沉的,一会儿就下起小雨来。
聂耳全神贯注地拉着小提琴,一点儿也没有察觉。悠扬的琴声透过雨雾,飘落在河边的小路上。许多行人被吸引住了,都站在雨中静静地听他拉琴。
1:根据下列解释在文章中找出相应的词语,并写在括号里。
1)勉强维持生活。
2)全副精神高度集中。
2:在括号里填上恰当的词语。
)的琴声的小路。
)的拉琴地听。
3.用“ ”画出第二自然段的中心句。
4.短文用哪两件事表现聂耳热爱**的?
11、习作。
同学们,我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。你打算写谁,写他(她)的哪件事?把这件事想清楚,再动笔写。
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