课内阅读练习。
富饶的西沙群岛》片段练习。
1.《富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？
2、全文按照的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（ ）最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过来表现它的美。
海底是通过写（ ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写来表现。写海岛是围绕来写的。
3、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这段话主要写出了鱼的和多。
我从等词句中看出鱼的数量多。
用“——划出描写鱼种类多的句子。
这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。
对这段话中画“ ”句子的分析，正确的是：（
西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
美丽的小兴安岭》片段练习。
1、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者概括全文主要内容的句子是：
第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像第二至五自然段围绕的特点来写的；第六自然段做总结，紧扣题目。课文运用等修辞方法，使文章充满感染力。
2、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
这句话把（ ）比做（ ）这里的省略号表示绿色的海洋”指说明。
3、它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。
“它们”指的是侧着脑袋”，写出了小鹿的。
4、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
这段话中描写树木长得茂盛的词语有。
“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾。
5、“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（ ）和（ ）
6.冬天快要来了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
照样子，写一写。
衔树枝找松果。
小动物们是怎么准备过冬的？请你连一连。
小喜鹊准备粮食。
小青蛙造房子。
小松鼠挖洞。
矛和盾的集合》片段练习。
1．《矛和盾的集合》中，矛的优点是（ ）盾的优点是（ ）发明家把矛和盾的优点发明了（ ）这说明的道理。
对方的矛如雨点般向他刺来。
雨点般是形容矛的攻势（ ）a．密集 b．弱 c．速度快 d．声音响。
学学说说。＿＿如雨点般。
＿＿＿如＿＿＿般。
科利亚的木匣》片段练习。
1、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照的顺序记叙。从这件事中感悟到的道理。
27.他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
用“○”圈出这句话中描写动作的词语。
读了这句话，我觉得科利亚。
三年级下册课内阅读练习
1燕子 1 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。1 文段选自。2 这段主要写了燕子的。3 这句话运用了的修辞手法，把比作形象地写出了。1燕子 2 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边 有...
三年级上册课内阅读练习
第一单元课内阅读。1 爸爸意味深长地对聪聪说 看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要会查身边的 无字词典 哪！有字词典指 无字词典指应该怎样向无字词典学习？课题中的引号指 2 树像一朵绿色的云，从大地上升起。这里把比作说明了。3 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一...
三年级上册课内阅读练习
2010 01 12 21 55 40 分类 学习资料 标签 字号大中小订阅。1.金吉娅把应该给大家买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了 赞扬了金吉娅 的品质。2.教育家 逃生 实验成功的原因是 和小女孩 3.是 改变了英子的生活态度，英子的变化表现了同学之间的 和 4.陶罐和铁罐的故事告诉我们 课文通过...