家。家=爸爸（f）和（a）妈妈（m）,我（i）爱（l）你（y）——family。父亲很晚才下班回家，又累又烦，而5岁的儿子在家门口等他。“爸爸，我可以问你个问题吗？
”“当然。问什么呢？男人回答。
“爸爸，你一小时能挣多少钱？”
那不是你要了解的。你干嘛要问这个呢？”父亲生气地说。
“那我只是想知道，告诉我把，你一小时能赚多少钱？”“如果你一定要知道，那么我告诉你，1小时20美元。”“哦。
”小男孩低下头。“爸爸，请给我10美元号码？”爸爸非常生气，“这就是你问我那个问题的原因吗？
如果你要借钱去买一个傻瓜玩具或其他一些乱七八糟的东西的话，那么我你给我立即回到你的房间，**睡觉。好好想想吧，你为什么这样自私啊！难道我每天卖命工作是为了满足你如此幼稚的行为吗？
”小男孩儿一声不响地走回他的房间，关上了门。他父亲坐下来，仍为小男孩提出的问题大光其火——他竟然为了借钱而问他这样的问题！大约1小时以后，父亲的情绪满满稳定下来。
他想：也许孩子真的需要那10美元去买些东西，他平时的确很好开口要钱的呀！
他来到孩子的房间打开门。“你睡了吗，儿子？”他问。
“没有，爸爸，我醒着。”男孩儿回答。“我想，也许我刚才对你太严厉了。
”做父亲的说，“我今天工作时间太长了，竟把烦恼施加到了你身上。这是你要的10美元。”
小男孩儿做起来，笑了。“哦，谢谢你，爸爸！”他大声地叫起来，接着伸手从枕头下面拉出一些皱巴巴的票子。
看到孩子已经有钱了，父亲不免有些气恼。小男孩儿满满地数着钱，然后抬起头望着爸爸。
你不是有钱吗？为什么还要钱呢？”爸爸板着面孔生气地问。
“因为钱不够，但现在够了。”孩子回答。“爸爸，我现在有20美元了。
我能买你1小时的时间吗？请明天早点回家。我喜欢和您一起吃晚饭。
”family：英语“家”的意思。
阅读实践：1、本文基本上是由对话构成的。人物在说这些话时会用什么样的语气？表情如何？请。
你选择一组对话，理解一下当时人物的想法，再练习有感情地朗读。2、“家”到底意味着什么？请你在这句话中找出最关键的词：
爸爸和妈妈，我爱你。“家”意味着挚爱。这句话中最关键的词是“爱”。
3、读完全文，我们会被这个孩子的纯真感情所打动，但是如果没有前面的几次铺垫，也许会让人产生误会。仔细揣摩一下下面的这句话在文中所起的作用。
大约1小时以后，父亲的情绪满满稳定下来。他想：也许孩子真的需要那10美元去买些东西，他平时的确很好开口要钱的呀！
作用：吸引读者，激发读者阅读下文的兴趣。
4、文中的这位父亲是个什么样的人？请你结合文中的描写谈谈自己的看法。
父亲是一个坑与吃苦赚钱、脾气不好，但细心、用于承认错误的人；可结合“很晚、
才、又累又烦、非常生气、气恼”等词语以及父亲的言行及心理活动来谈。
5、对大人而言，拼命赚钱是为家庭负责；对于孩子而言，能多和父母在一起时一种温。
馨的幸福，可往往这两点是有矛盾的，不能兼顾到。你希望自己的父母是每天辛苦工作多赚钱呢，还只希望他们那出更多的时间陪你呢？请写一篇小短文谈谈。
提示：既然鱼和熊掌不能兼得，那门荆轲自己节俭些，也要让父母工作轻松些，一。
家人多在一起。
欣赏感悟：记得这样一句话：父亲在的地方就是故乡。
这位作者和善于设置悬念：文章开头和开始的几次对话让我们十分同情这位父亲——辛苦劳作却得不到孩子的理解，可是当我们最总看到孩子要钱的真正目的之后，竟会感动得禁不住流泪——孩子只想和父亲一起吃晚饭，这是多么简单的要求呀，但这是一个5岁的孩子要用攒钱和借钱为代价来换取的一个愿望啊。把故事尖的如此曲折是此文收到震撼人心效果的主要原因。
三年级阅读训练
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