新教师个人三年发展计划

发布 2022-11-08 23:33:28 阅读 8103

首先,要加强自身学习,积极参加各种新教师培训活动并做好记录。主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。

其次,语文教学是关键。积极与师傅互动,多听、多练,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。

再次,做好生辅工作。积极到岗,做好寝室内务、纪律等各项检查。

第二年:较强教学技能培养,强化自我修炼。

首先,语文课堂教学仍是我努力的关键。在第二年的教学工作中,要学会在教学实践中发现问题、分析问题、解决问题。希望能够在教学中总结出一定的经验,向研究型教师方向努力。

不但注重教学,还要关注教研。在教学基本功熟练的基础上,切实打造灵活、自由的“效率课堂”。

其次,关注、了解学生,结合学生的实际情况和年龄特点,希望能对学生从多方面进行德育教育。

再次,要给学生一桶水,自己必须要有一池水。在扎实教学基本功的基础上,我将不断学习、进修,为自己的教学注入源源不断新的资源,希望我的课堂不再陈旧老套,而是能够跟上时代的步伐。

第三年:在完善中初步形成自我教学特色。

首先,在语文教学方面,通过自我努力,希望能初步形成自我教学特色。时刻关注语文教育的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育学教改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为一名优秀的语文教师打下基础。

其次,希望能够接触班主任方面的工作。学习如何管理班级,了解学生心理发展的特点并能够“对症下药”。

个人的发展离不开学校的培养,离不开教研组这块沃土,但最重要的还是个人的自我努力。初为人师,苦中多乐,这是一个令人期待的理想。

新教师三年发展计划

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