教师个人三年发展计划（2010—2013）
教师个人三年发展计划（2010—2013）
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，随着社会的发展进步，对教师提出了越来越高的要求；所以现在教师的一个重要职责是不断地提升自己做一个合格的社会人；现将本人的三年发展计划简述如下：
一、 教育教学、专业成长方面。
1、 对个人做出真实评价，找出自身不足和缺点加以弥补和改正。不断地学习新的知识和技能，不断在工作和生活中提高自己。
2、 不断学习新的教育教学方法和模式，提高自己的教育教学水平，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。使自己成长为小学科学教学方面、实验教学方面的专业人士。
3、 打造青少年科技创新实验室，使其成为学校发展的一大亮点和标志。关于实验室的后续发展我有以下一些想法可在未来进行实施：
1 随着世界环境的恶化，人与自然和谐发展，建设绿色家园成为人类可持续发展首要解决的问题。从小培养学生绿色环保意识，培养学生培养植物相关技能成了我校的首先。
2 我省被称为绿色植物王国，拥有大量的植物资源，发掘、利用、开发、保护这些资源都需要专业人员；从小培养学生植物学方面的知识和技能，可以利用地域条件发展学生的兴趣爱好，为生物学领域培养后备人才。
3 我校是绿色学校，又是窗口学校；小学生学习植物组织培养有一定技术含量，可以起到一定示范作用。
4 我校地处省会城市昆明，较易获得较先进相关知识和技术，可确保实验室的后续活力，相关经验等还可辐射地州兄弟学校。
二、 心灵修养及师德培养方面。
作为一名教育工作者要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，小学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。
教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的以身作则，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师个人三年发展计划
青神县实验幼儿园。2016 2018年教师个人发展三年计划。邱杰慧。1 教师基本情况 姓名 邱杰慧，出生年月 1994年11月5日，学历 全日制大专，专业 学前教育，最高学历 自考本科 学前教育 2 现状分析 1 自身优势。工作踏实，热爱幼儿教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项...
教师个人三年发展计划
一 总体发展目标 虚心好学，积极进取，为人师表，尽心尽责 营建更加融洽美好的师生关系 以更高的标准要求自己，以平等 友好 负责的态度处理好于学生家长的关系，尽量做一个学生喜欢 家长认可的好教师。二 阶段目标 第一学年 1 认真学习新的教育理念，紧跟时代步伐。树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，养成...
教师个人三年发展计划
在教育改革的大潮下，在新教育纲要精神的指导下，在校领导精心的培养下，为了自己更好完成新课改工作，更好的学习新课程。我制定了个人三年发展计划，并在计划实施中不断修正 完善，最终实现新型教师的素质。三年发展目标 在教育改革的大潮下，在新教育纲要精神的指导下，在校领导精心的培养下，为了自己更好完成新课改工...