高职机电一体化专业人才培养方案设计

发布 2022-11-07 20:22:28 阅读 5336

作者:王登峰张艳霞。

**:《中小企业管理与科技·上旬刊》2023年第10期。

摘要:近年来,机电一体化技术的迅速发展,使工业自动化的程度大幅度提高。机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向,越来越多的企业对高职机电一体化专业的毕业生提出了更高的要求。

本文对传统的人才培养方案分析问题,并设计了基于理实一体化的全新人才培养方案。

关键词:机电一体化;人才培养方案;理实一体化。

随着中国版的“工业4.0”规划——《中国制造2025》的公布,提出了中国制造强国建设三个十年的“三步走”战略,是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。近年来,机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向,也是我国机械工业发展的必由之路。

因此越来越多的装备制造企业要求毕业生在具备本专业的操作技能同时,也应该具备相应的学习和管理能力。随着学生生源质量的下降以及专业技术的发展,注定传统的教学模式无法适应当今高职机电一体化专业的人才培养,这就需要我们对该专业的人才培养方案进行改革,教学模式进行变革,以适应学生和企业的发展需求。

1 现有专业人才培养方案现状分析。

为了设计完善的机电一体化专业的人才培养方案,我院邀请了河南省部分企业的负责人,河南省机电行业协会负责人,就该专业人才培养方案进行了细致的分析和讨论。原有的人才培养方案的现状和不足主要有以下几点:

1.1 人才培养方案培养定位不准原有的机电一体化技术专业基本上按“既懂机又懂电”来定位,但实际上机与电各自为两大独立的专业大类,内容都十分丰富,各自涉及面又都非常广,让一名高职学生在短短三年的时间里系统掌握两大类别专业的理论知识和技能,是不现实的,也没有必要。而且这样的定位就造成学生“不太懂机,也不太懂电”的尴尬局面,失去了该专业应有的特色,达不到机电一体化技术专业的培养目标。

高职机电一体化技术专业人才培养方案

1 专业名称及 码 机电一体化技术。码 580201 2 入学要求 高中毕业或相当于高中毕业文化程度。3 学习年限 三年。4 培养目标 面向 两区 经济社会发展,支撑纺织 化工 装备制造业等支柱产业发展,对接机电一体化设备维修工 技术员与管理员岗位,培养掌握机电一体化技术理论知识,能安装调试机电设备...

机电一体化专业人才培养方案

专业人才培养方案。2017年元月编制。目录。自动生成 机电一体化专业教学计划。一 培养目标。为适应现代化事业生产的需要,培养具有社会主义觉悟和良好职业道德以及掌握机电设备 自动化设备方面的专业理论和操作技能 具有健康体魄 适应现代化建设的职业技术人才。具体要求 1.政治理论方面 提高学生热爱祖国 热...

机电一体化技术专业人才培养方案

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