五年制（2+3）高职阶段《机电一体化》专业人才培养方案。
一、招生对象及学制。
1．招生对象：参加中职学习2年的中职学生。
2．学制：3年。
二、专业人才培养目标。
培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，面向机电行业，从事机电设备的安装调试、维护维修、设备管理、操作、设计制造，具有技师技能和工程师素质的复合型高素质技能型专门人才。
三、专业人才培养要求。
一）专业素质要求。
1．思想道德素质：具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。具有良好的敬业精神、团队意识和创新精神。
2．文化素质：具有语言与文字表达能力、数学、外语、计算机、企业文化知识等；
3．业务素质：具有机电一体化控制系统的调试、设备故障诊断、检测与维修、机械加工、测量和数控机床操作、编程、维修及电机的拆装与维修的应用能力；具有机械制造加工工艺和造型设计能力；
4．身心素质：掌握体育运动和科学锻炼身体的方法和技能，养成良好的生活和体育锻炼习惯，达到国家规定的中学体育锻炼合格标准；有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取，在工作中有广泛的社交能力，适应各种环境。
二）理论知识要求。
1．掌握本专业所必须具备的文化素质和专业基础理论知识；
2．掌握本专业所必须的机械、电子、液压、控制系统等方面的基本知识；
3．掌握计算机、单片机、可编程控制器应用方面的知识；
4．掌握机电一体化设备安装、调试、运行、维护方面的知识；
5．掌握车间生产技术管理等方面的基本知识。
6．掌握安全操作的理论知识。
三）职业能力要求。
1．具有计算机操作与绘图能力；
2．具有机械加工、测量和机械拆装的能力；
3．具有电工电子技术、单片机、可编程控制器的应用能力；
4．具有机电一体化控制系统的调试能力；
5．具有机电一体化设备故障诊断与维修能力；
6．具有简单机电产品的设计和中级维修电工或焊工、钳工的能力。
7. 具备安全操作的基本技能。
四）职业资格证书要求。
1．通过高校计算机一级考试取得合格证。
2．取得本专业要求的三种以上职业资格证书（电工、焊工、钳工、车工、数控维修工等）
四、职业范围。
1．主要就业岗位：机电行业中，机电设备的安装与使用、运行、维护、检修及管理等工作岗位。
2．次要就业岗位：cad/cam软件应用；普通机床的操作与维修、机电控制系统操作及机电设备营销人员；
3．其他就业岗位：数控设备的操作、维护和编程，安装调试及维修；车间生产组织与管理；
4．自主创业。
五、专业核心课程。
1．焊接技术：学习掌握常用焊接设备的工作原理及焊接方法，重点掌握手工电弧焊的各种焊接技能，以及气割气焊的安全操作技能，掌握气体保护焊的基本操作技能。
2. 液压与气动技术：学习掌握液压与气压传动的工作原理及组成、液压传动基础知识、液压元件、液压回路及系统、气压传动基础、气动回路、液压系统的故障诊断及排除。
3. 机床电气控制与plc：学习掌握常用低压电器的结构、工作原理、特性及应用 、继接触器控制系统基本分析和设计能力、典型电气控制电路的分析和设计能力、 可编程控制器的工作原理及结构特点、编程。
4. 维修电工：通过学习、训练，掌握维修电工所需的基本理论及安全操作技能，重点是低压维修、配电及低压安装，养成良好的操作行为习惯，能够适应企业对电工的要求。
5. 数控设备调试与维修：通过学习训练，以数控车床、数控铣床为载体，掌握数控设备的调试方法，能查找并排除数控设备的故障。以此扩展，学习掌握其他数控设备的调试与维修技能。
6. 传感器与检测技术：学习掌握常见传感器的结构原理，重点掌握传感器的选择、安装及使用，能对传感器进行性能检测，故障维修。
六、五年制（2+3）高职教育高职阶段专业教学计划进程表。
1.公共必修课（共 580 节，占总课时的 18.49 %）
2.专业必修课（共 1024 节，占总课时的 32.65 %）
备注：实践教学环节要落实好课程实训的学时。体现“学中做”和“做中学”的要求。
3.选修课（含公共选修课和专业选修课）（共56+ 48 节，占总课时的 3.32 %）
备注：公共选修课至少要选够2门，共56节以上，专业选修课要选修2门，共48 节以上。
4. 其他实践（实训）教学课（共 1428 节，占总课时的 45.54 %）
备注：以“周”记，每周按28节计算。
5. 各教学项目学时数比例表。
七、毕业**及答辩安排。
本专业学生在校期间，要求利用掌握的专业知识、技能进行毕业设计。具体要求是，设计制作机电产品，并写出设计说明书。以创新设计为目标，在学习专业课程时，积累设计素材，3～5人为一小组进行设计制作。
所设计制作的机电产品可参考现有产品，要求能实现一定的功能。如具备创新性则为优秀的毕业设计。
八、毕业要求。
学生应达到如下要求，才能取得毕业资格。
一）思想品德考核合格。
二）通过高校计算机一级考试取得合格证。
三）取得本专业要求的三种以上职业资格证书（电工、焊工、钳工、车工、数控维修工等）。
四）修完教学计划规定的课程和教学项目，考核成绩合格。
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