2、紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。
3、向校级骨干教师学习，每学期区级听课不少于3节，校级听课不少于10节，课后及时撰写听课后收获不少于2篇。
4、每学期上研究课一节以上，并做好教学前、后的数据和听课教师评课资料收集工作，及时做好教学反思工作。
5、联系教改实际开展教育科研。完成相关实践课，年学期末完成相关主题的**一篇，力求成为一篇有价值的文章。
6、每学期认真阅读两本教学理论专著，坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台。
成果形式：1. 每学期组内展示课一次。
2. 参与组内项目活动，负责一年级自然教学的研究课题。
3. 听课后收获1篇，随笔、反思5篇以上，结合组内项目活动的教学研究文章一篇。
第二年度目标：
1． 规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，提高自身的政治素质。
2． 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。建立起教师注重指导学生进行自然科学主动**的教学模式。
3、把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。
4、善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究。
实施方式或途径：
1. 学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读他们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己。
2. 积极运用多种**信息技术，使之在自己教学中发挥更大的作用。
3. 积极参与自然教研活动，力争在教研活动时作一次专题讲座。
4. 坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台。
成果形式：
1. 每学期组内展示课一次。
2. 每学期自然教研组**上上挂相关文章不少于12篇。
3. 组内主题讲座一次。
第三年度目标：
1. 以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。
2.在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并且着力通过课题研究，使教学有进一步提高。
3.积极关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀，并撰写出有质量的专业**。
实施方式或途径：
1.以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的个人形象。
2.加强本学科专业理论学习，为自己教学所用，坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台，对组内教师的文章能进行及时回复和交流。
3. 完成对低年级自然教学的反思报告。
4、与第一梯队的两位老师结对，多交流多学习，找到差距，努力赶上。
成果形式：1. 教学研究文章一篇。
2．成为教研组第一梯队成员。
3. 积极投身教研组**建设，多写文稿与组内教师交流**。
四、达成目标的保障措施及自我检测措施：
1.确保自己获得较高频率学习和听课的机会。
2. 获得学校各级领导、校办、外聘专家等切实有效的指导和帮助；学校内领导部门的日常检查考评之后能及时反馈情况，帮助自己在下阶段工作中采取有效的措施进行调整，使对自己的检查反思落到实处。
3．让阅读成为自己的习惯。
个人发展三年规划
作者陈先进 2006-12-8
个人目标】经过三年的努力拼搏，力争评上“小学高级教师”职称；成为句容市数学学科青年骨干教师。
自身情况分析】
我是2023年参加工作的，先后用六年的时间完成了小学阶段的数学“大循环”教学，从2004学年度开始任教六年级数学，学生成绩名列句容市前茅。先后4次被镇**表彰，2023年7月成为一名光荣的中国共产党员。在不知不觉中从教已经整整八年了，在这八年里我不断坚定自己的人生目标——做一名人民教师，愿意把自己火热的青春无悔的服务于家乡的教育事业。
我的长处在于：1、热爱教育事业，有一颗上进心；2、有较强烈的责任心和正确的服务意识；3、孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神；4、有比较扎实的专业知识基础；5、工作八年来积累了一定的教学工作实践经验；6、个性开朗比较能与人沟通，师生关系及同事关系都比较融洽；7、有一定的普通话基础，能顺利进行教育教学。8、有一定的教科研能力先后参与了3个市级以上课题的研究，有2个是课题骨干。
作为教师的我要与新课改同行，适应新课程的要求，必须更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展，这是一个长期的、艰苦的过程，为使自己在新课改的大潮中有所作为，特制定个人三年发展计划如下：
一、认真学习，更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑。在课程改革中，我们面临的最大挑战还是观念更新问题，尤其需要强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观，把课程改革过程当作一场思想解放、观念更新的过程，切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来，统一到新课程的方向上来。为此，我要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训，认真学习新课程，钻研新教材使自己对课改有明确的方向。
每天抽出一小时的时间读书、上网学习、观摩名家的教学，并做好读书笔记、反思等等，使之成为自己的第一手资料。
二、培养深厚的文化底蕴。拥有广博的知识是学生心目中的好教师应具备的优秀品质。很难想象一个虽知识渊博但观念陈旧的老师，会赢得数码时代学生们的认可和尊重。
所以，在这三年中我制定了一个读书计划，每学期读2～3本好书，并做好摘录与读后感，涉猎的范围应囊括教育学、各种人文札记与人物传记等等；每天按时在网上收集相关信息，关注时事，丰富课堂，紧跟时代步伐。
三、厚积薄发，开拓创新，在数学课堂教学方面形成自己的特色。积极参加各级各类的课堂教学比赛，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。
四、作为信息时代的青年教师，应努力学习并不断提高自己计算机水平以及应用能力，积极、努力自学或者参加培训班，不断巩固和增强课件制作能力，为今后教学软件的运用和改进提供实用的技术。
五、加强教育教学研究，在这三年中，再申请一个课题，拿出3篇以上有质量的教学案例或**。为达此目的我将不断反思自己的教育行为，学习各类教育教学理论，通过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增强才干。
小学教师个人三年发展规划。
俗话说：凡事预则立，不预则废。凡事要有所计划。
我参加工作已经有一年多的时间了，如何尽快的走向成熟，是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了如下个人成长计划，以时刻鞭策自己，激励自己上进。
一、基本情况：
姓名。性别女。
参加工作时间2 007年7月。
现学历大学本科。
专业英语。毕业院校四川大学。
任教年级四年级。
学科语文。职称小学一级教师。
综合荣誉2008新教师技能大赛三等奖。
二．个人专业发展现状分析：
1、 教育教学优势分析：
对语文学科有着浓厚的兴趣。
对工作认真踏实的态度，是有效开展教学工作的保证。
能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。
热爱孩子，愿意同孩子一起学习，一起成长，经过一年的努力，和孩子们培养起了深厚的感情。
已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
积极参加学校的教研活动，上学期撰写的两篇**均获奖。
2、 不足剖析：
个人的语文素养还要进一步提高，综合学科能力不强。因理**底以及对新课改的认识不足，对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。在今后三年中，我认为在教学方面还要特别加强。
教育教学能力。
因为刚接触教学，加上中途**，缺乏对整个小学语文知识体系的整体认识，对中高年级的语文教学还要进一步研究，教学把握能力非常不足。备课时没有做到课课深入钻研、挖掘文本的内容，对文本的研读不够。教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。
教科研水平。
对于教学过程中产生的问题有过一定的思考，也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究，仅仅局限于对课堂教学的效果的思考，缺少理论支撑。理**底薄弱，虽阅读了一些理论书籍，但对于理论还是一知半解。
个人学习。
文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
三．个人专业发展三年总目标：
根据学校三年规划目标，我将在今后的三年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，，积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。
努力成为学校骨干教师，勤学型教师，三星级教师。
四．个人专业发展年段目标：
第一年度目标：
认真学习、知识储备，争取成为学校书香型教师，二星级教师。
1、通读小学语文教材，明确知识体系和阶段性要求。
2．深入研读文本，针对四年级学生语文学习教授学生。认真备课，不但备学生而且备教材备教法学法，根据教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思考梳理，写好教学反思。
期末学生学科成绩合格率94%以上，平均分达到三类学校平均分。升级率100%，体育达标率，优秀率达区要求，辅导学生在校级竞赛中成绩较好。
教师个人发展三年规划
1996参加工作以来，我一直在一线从事教育教学业务，在工作上兢兢业业，对工作效果要求精益求精。从不把工作当作一种敷衍。对自己的学生要求极其严格。在生活上，对学生进行无微不至的关怀。多年来，得到社会家长的认可。为了实现更好的跨越与发展，特制定如下的个人三年规划如下 一 发展目标。树立终身学习的观念，抓...
教师个人发展三年规划
学员个人三年发展规划。吴延生名师工作室付芝元。成为吴延生乡村名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导 并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己 努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据 名师工作室 的实施方案，特制定个人发展规划 一 个人发展目标...
教师个人发展三年规划
我现任职于西安市灞桥区宇航小学，担任小学语文教学兼班主任工作至今。一贯注重业务学习，努力提高自身修养。从教二十余年来，刻苦钻研，谦虚好学，责任心强，以一种强烈的爱生爱岗的感情为动力积极摸索 扎实工作。作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己的未来进行合理规划。我希望自己能成长为...