1996参加工作以来，我一直在一线从事教育教学业务，在工作上兢兢业业，对工作效果要求精益求精。从不把工作当作一种敷衍。对自己的学生要求极其严格。
在生活上，对学生进行无微不至的关怀。多年来，得到社会家长的认可。为了实现更好的跨越与发展，特制定如下的个人三年规划如下：
一、发展目标。
树立终身学习的观念，抓紧时间，抓住一切机会学习，进行充电，努力使学习成为自己的一种内需。通过学习，提升个人的师德修养，丰富自身的知识，增强个人的文化底蕴；工作中，积极参加上级教育部门组织的教研的改革，从学生全面发展的高度探索新的课堂教学模式；教学实践中，不断总结、感悟、反思，上好每堂课，用脑子工作，使自己逐渐转变为研究型、开拓型、全能型的数学教师。
二、成果呈现形式。
成果的呈现形式的指标，主要判断依据不是建立在学生的学习成绩而是以自己的教学使得学生的身心是否健康，是否喜欢学习。
三、具体实施方案。
积极增强自身的业务素养。我虽然已经在平时的实践中积累了一定的教学经验，但还没有真正地把自己的经验传播给学生。现在要做的就是把这些转化为学生的技能。
认真听课，取人之长，补己之短，认真总结别人的先进教学理念和水平，以丰富自己的教学手段。
丰富对学生的评价机制，并不单一以学生的学科成绩来评价一个学生的好差，而采取多种评价机制综合评价学生。
四、三年争取：第一年，加强实践经验总结，并把实践工作以书面形式积累起来；第二年，在认真完成教育教学工作任务的同时，教研方面也有所进步；第三年，在教育教学上形成自己的特色。
教师个人发展三年规划
学员个人三年发展规划。吴延生名师工作室付芝元。成为吴延生乡村名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导 并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己 努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据 名师工作室 的实施方案，特制定个人发展规划 一 个人发展目标...
教师个人发展三年规划
我现任职于西安市灞桥区宇航小学，担任小学语文教学兼班主任工作至今。一贯注重业务学习，努力提高自身修养。从教二十余年来，刻苦钻研，谦虚好学，责任心强，以一种强烈的爱生爱岗的感情为动力积极摸索 扎实工作。作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己的未来进行合理规划。我希望自己能成长为...
教师个人发展三年规划
理化生组张建国。一 个人基本情况。优势 我已执教整三十年，有着丰富的教学经验。从毕业至今一直从事初中 六年高中 物理教学工作，多年担任班主任工作。参加过多部教辅读物的编写，例如 走向清华北大 大白本 等等等等，90年到2004年一直是物理学科是市中心组成员，学科基本功扎实 忠诚党的教育事业，热爱教师...