教师个人发展三年规划

教师业务发展三年规划。

一、基本情况。

姓名：曹东升出生年月：76年11月参加工作时间：2023年9月

学历：大专岗位：小学体育职称：小学一级

二、指导思想。

为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人专业发展三年规划。

三、现状分析。

个人因素分析。

毕业于鸡西师范，参加工作十多年来，一直从事小学体育工作。撰写的体育教育教学**，有多篇获奖。我善于接受新事物、面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。

这样的心态使我能和同学们愉快地交流，彼此融治。同时我又是一个工作负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。

为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大；面对打击，我也不妄自菲薄。

但我也清楚地知道自己的不足。由于我的资历不足，和一些教学经历丰富的老教师相比，还存在经验不足、学问不深的问题，尤其是如何使一批“调皮捣蛋，上课不认真”的学生能有所进步，还有待今后的摸索。具体问题如下：

1、教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。

2、在课堂教学中，课的质量不高，“四个变化”没有体现。

3、在教育教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。

四、发展目标。

做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师；做一名有一定理**底、科研能力、专业技能的教师。

深入学习新课程改革的相关知识、学习体育课程标准的相关知识努力提高自己的教育教学水平。力求使自己的教师综合素质更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专多能、复合型方向发展。

一、教学风格。

在新世纪，学生喜爱的教师是知识广博，善于接受新东西，理解他们，尊重他们的老师。作为老师，是一种其它职业劳动者都不可替代的劳动角色，它应该专业知识发展，专业技能娴熟，专业情意健全。

我的教学定位为“亲切细腻，博精结合”。以“亲切”的面貌出现在课堂上，可以和同学平等交流，教学相长，互相**，然后共同收获成果。

二、教学活动。

广博和专精是治学的必由之路。我想以自己的“博精结合”的教学形式，潜移默化告诉学生们，要多学一点，成为“通才”。即成为一个知识面广博、基础扎实的人才。

在这三年中，我将以体育教学作为自己工作的重点。积极参加学校组织的各项活动，参加教研课活动。

希望通过三年的教学活动，让更多的学生在体育上有一定的提高。

三、教育工作方面。

有人说，世界上只有两种人是真正无私的：一是父母，总是希望自己的孩子超过自己；二是教师，最终要求自己的学生超过自己。确实，母爱和师德是宽阔胸怀的基础。

我要以一个母亲的爱心善待每一位学生。在我的字典里要消灭“歧视”，用鼓励的各种方法启发他们、教育他们、引导他们，不计名利、心甘情愿地成为他们攀登知识高峰的梯子。

1、运用心理辅导和学生谈心交流。

我们所接触的学生正处于长身体、长知识阶段。他们渴望独立、渴望长大，但又时时会出现这样那样的问题。因此，根据学校“以情育人”的办学方针，教师运用心理知识去理解他们，引导他们就会取得一定的成效，真正达到育入的目的。

2、开展形式多样的社会实践活动。

社会是个大课堂。许多名人的成长的经历告诉我们，一个人如果不投身于社会，他就不是一个有用的人。青少年是祖国的未来，他们在校期间，如果能接触社会的方方面面，这对他们的全面发展是极为有利的。

能够让他们具体了解什么是生活，什么是艰难，什么是责任……在今后的三年中，无论讲什么课程我都要把德育教育以及社会实践渗透到课堂之上，让学生对社会有一个比较清晰的认识，而不是“两耳不闻窗外事”的“书呆子’。

五、力争发展，再创佳绩。

当今社会，机遇与挑战并存。我们应该不断修炼“内功”。随时挑战机遇。成为体育高级教师是我的目标，成为“名师”是我永远的理想。

规划实施保障措施：

1）、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。

2）、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作**现的困难。

3）、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。

2023年9月。