2014学年“教师专业发展”自主研习项目。
国际部初中组费莹。
随着社会生活信息化和经济全球化的加剧，英语的重要性日益凸显，优秀的英语交际能力已成为一流人才所不可或缺的素质。然而，我们目前的英语教育现状与时代发展的要求之间尚存在不小的差距，而且特别是国内沿袭了几十年的英语语言教学方式也与国外的教学模式相差甚大。因此，不断学习国外先进的教学模式，结合国内的现状和现实，逐渐从教学理念的改变实现教学方式的改变，这就势必要求英语教师转变自身受教育时的英语教学理念，加强学习，从而为教学改革贡献自己的力量，也为当代学生的发展和成长助力。
那么，作为国际部的英语老师，我就更有必要在这方面作出自己的努力，当然这对于自身的专业发展也有很大的益处。下面我就从几方面来对自身的专业发展作一些规划。
一、因为我们的工作是教育人的、是塑造人的灵魂的工作，我们必须具有高尚的职业道德和扎实的专业知识，合理地处理好自己的教育教学工作不断完善个人业务水平。通过学习先进的教育经验和理论，充实自己的专业知识，使自己成为学习型教师。（1）职业道德高尚，教育教学行为规范；专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
2）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
3）具有终身学习和自我发展的能力；能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。
二、对自身的课堂教学和专业水平提出更高的要求。（1）要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
（2）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。（3）坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
三、加强自身能力的发展和进步。积极参加在职学习与培训。
把在职学习与培训作为更新、补充知识、技巧和能力的有效途径，可以自己的专业发展提供机会，主动参与，养成持续学习的习惯，成为自己专业发展的主人。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己所学知识运用于教学实践并通过实践与反思而与学生、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力，将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识。
总之，在今后的教育教学工作中，我会努力学习，加强自己的专业素质，学习先进的教学思想理念和方法，逐渐提高自己的教学实践水平，改变自己，改变课堂，从而为学生的全面发展进步付出力量。
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