3、教学目标。
教学重难点：
verb can, must, h**e to, would like; can for permission
time , when ,why, what, where questions;
questions: how long questions, how far questions;
t...5. adverbs of frequency; adjectives of description and quality
6. prepositions of time, prepositions of place
be structure
statements;
****** past tense；the past form of regular and irregular verbs
四、教学措施。
一)确保基础知识过关，具体方法如下：
1、单词过关：每天记5-8个生词，利用课外时间，由科代表主持，各学习小组长听写、改正。
2、词组过关：把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。
3、句型过关：组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧。
4、课文过关：把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。
二）采取科学教学法。
1、dailyreport：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业；
2、建立良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
3、教师设计好导学案，学生自学讨论。听说领先，读写跟上。抓好英语的常规教学，鼓励学生自主探索，合作**，共同提高。
4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
五、教学进度安排。
第一周：复习上期内容。
第二周：unit 1 can you play the guitar ?
第三周：unit 2 what time do you go to school ?
第四周：复习unit 1 unit 2
第五周：unit 3 how do you go to school ?
第六周：unit 4 don’t eat in class ?
第七周：unit 5 why do you like pandas ?
第八周：复习unit 3 unit 4 unit 5
第九周：unit 6 i’m watching tv.
第十周：五一放假unit 7 it’s raining !
第十一周：unit 7 it’s raining ! 复习unit 6、unit 7
第十二周：unit 8 is there a post office near here ?
第十三周：unit 9 what does he look like ?
第十四周：复习unit 8、unit 9
第十五周：unit 10 i’d like some noodles .
第十六周：unit 11 how was your school trip ?
第十七周：unit 12 what did you do last weekend ?
第十八周：复习unit 10、unit 11、unit 12
第十九周：期末考试复习。
第二十周：期末考试复习。
人教版七年级英语下册教学计划
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