制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机。
选择！一、教材简析。
七年级下册共 12 个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际。
功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列。
出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。每。
个单元都分为 a、b 两部分。a 部分是基本的语言内容，b 部分是知识的扩。
展和综合的语言运用。每个单元还有 self check 部分，供学生自我检测本单元。
所学的语言知识之用。它采用语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出为。
主线编排的。通过确定教学目标，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。由于小学不学习英语，到。
初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英。
语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高我们的英语教学成绩而努力。
二、指导思想。
根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如。
下的教学指导思想：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态。
度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基。
础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基。
础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互。
动。采用任务型语言教学模式，努力。
用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
三、教学目标。
通过本学期教学，能基本达到如下目标：使对英语学习表现出积极性和初。
步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就。
熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息，能读懂小故事及其他文体的简单。
书面材料，能参照范例或借助**写出简单的句子，能参与简单的角色扮演。
等活动，能尝试使用适当的学习方法，学会克服学习中的困难，意识到语言。
人教版七年级英语下册教学计划
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英语人教版七年级下册教学计划
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