一， 本学期基本情况分析。
经过一学期的学习，大部分学生掌握了英语的一般过去时，这一学期应开始接触现在进行时，一般过去时，一般疑问句，特殊疑问句和一些日常用语词汇。人教版教学大纲不仅要求学生能够熟练的掌握这些基本句型和时态，同时要求学生让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础。因此，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作**能力。
初一下册共１２个单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出了明确语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。
主要内容有情态动词，现在进行时，一般过去时和特殊疑问句，并涉及到祈使句和选择疑问句。本教材的重点是时态和情态动词，难点是情态动词，祈使句和选择疑问句。
二，教学的指导思想。
1.根据初一学生的心理和生理以及发展的要求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
2.用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。面向全体学生，提高学生的个人素养。积极倡导合作**的学习方式，培养学生积极地学习态度和正确的人生价值观。
3.采取任务型语言教学模式，适当的建立一些测试，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。让学生在使用英语中学习英语。让英语学习成为学生学习生活中最实用的工具。
三，教学内容和进度安排。
七年级第二学期教学内容和进度安排。
四，具体实施措施。
措施：１，培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；
２，发挥学生主体和教师主导作用；
３，用良好的师生关系，协调课堂气氛培养学生开口说英语的英语和信心；
４，引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
５，鼓励学生自主探索，合作研究，共同提高。
方法：合作**教学：教师设计好教案，学生自主讨论。听说领先，读写跟上。
综合训练，扎实基础。抓好英语教学，确保英语基础知识过关。
1， 单词过关，利用自习时间、早读时间，选出代表支持听写、默书。
2， 词组过关，把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。
3， 句型过关，组织学生结组，你问我答模式，营造学习氛围，同时加强练习，是学生孰能生巧。
4， 课文过关把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背。
七年级英语下册教学计划
二 学生基本情况分析 经过上学期努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。三 奋斗目标 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。四 具体措施 1 抓好英语的常规教学，加强基础知识训练 归纳学过的词组，方便学生记忆 用词...
七年级英语下册教学计划
2012 2013学年第二学期七年级英语教学计划。白芙蓉中学刘康康苏鹏燕张贵平。一 学生情况分析。本年级每班有学生60人，一半以人的学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。学生整体的惰性强，自觉性差。另外，...
七年级英语下册教学计划
五 教学措施和方法 2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施 利用 互测及教师抽查 及时检查，保证效果并坚持下去。3.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率 4.继续坚持每周英语书写练习。5.举办英语配音比赛，使用翼课网的配音内容，培养学生开口说英语的勇气和信心 6.鼓励学...