一、基本情况。
本班共有学生31人，男生15人，女生16人，对于这些儿童充满了好奇这是学好本的优势，但他们纯是一张白纸，所以搞好本科并不是一件容易的事，必须做到耐心、细致的辅导。
二、教材编排特点及重点训练内容。
本册教材包括“课文”、“古诗诵读”、“口语交际”、“语文乐园”、“识字”等五个方面。
全册共有34篇课文，每课有1—2个练习题，课课都有按田字格写字，每个复习后面设一次口语交际，培养学生良好的说句子习惯和听说能力。
三、教学要求。
1、要求学生学会250个生字，能正确在田字格写。掌握学过的汉字的基本笔画和编旁部首。
2、阅读要求学生正确、流利朗读课文，，凡是要求背诵的段、篇一定要求每个学生都能当堂熟读成背。
3、口语交际方面，要求学生听和说能力，而且要求学生在口语交流中，培养语言交际能力。
四、创新教学设计。
1、采取灵活多样的教学方法，培养学生兴趣，调动学生积极性，启发勤于思考勇于探索。
2、要深钻教材，抓住重点和难点，充分估计学生的能力，教学面向全体学生。
3、搞好培优辅差工作，做到为人师表。
一年级语文教学计划
2014 2015学年度第一学期 1 指导思想。在学校 快乐教育 的办学理念以及 乐动 课程理念的引领下，以我校教学计划为指导，着眼于全面提高学生的语文素养，语文教学不仅要强化教学常规，加强听 说 读 写等语文能力，还要培养学生养成良好的阅读 写字习惯，更要重视语言的积累与运用，使学生喜欢语文，乐于...
一年级语文教学计划
小学一年级语文教学计划 冀教版 学年度第二学期 一 班级情况分析 本年级学生109名，在经过了一个学期的语文学习后，基本上已经达到学习的目标，对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生率较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣 形式多样的方法提高...
一年级语文教学计划
张敏。一 学生情况分析。我班共有学生。35人，其中女生16人，男生19人，男女。比例相差不大。从去年的检测成绩上看，我发现了我们班的学生整体学习能力还不错，有部分同学学习上有障碍，我想我应该采取不同的教学方法使之有不同程度的提高。本学期，为了使每个学生的语文能力提高，我应该在面向全体的基础上，更注意...