一、 基本情况。
该班本期有学生31人，期中男生15人，女生16人。学生的学习积极性较高，但学习成绩不够平衡，所以要教好本科不是一件容易的事，必须做到耐心、细致的辅导。
二、 教材编排。
本册教材包括“课文”、“古诗诵读”、“口语交际”、“语文乐园”、“识字”等五个方面。
全册共有34篇课文，每课有1~2个练习题，课柯都有按田字格写字，每个复习后面设一次口语交际，培养学生良好的说句子习惯和听说能力。
三、 教学要求。
1、 要求学生学会250个生字，能正确地在田字格写字。掌握学过的汉字的基本笔画和偏旁部首。
2、 要求学生正确阅读，流利朗读课文，凡是要求背诵的片段。一定要求每个学生都能当堂熟读成背。
3、 口语交际方面，要求学生听和说能力，而且要求学生在口语交际中，培养语言交际能力。
四、 创新教学设计。
1、 采取灵活多样的教学方法，培养学生学习兴趣，强调学生积极性，启发勤于思考勇于探索。
2、 要深钻教材，抓住重点和难点，充分估计学生的能力，教学方面向全体学生。
3、 搞好培优辅差工作，做到为人师表。
一年级语文教学计划
2014 2015学年度第一学期 1 指导思想。在学校 快乐教育 的办学理念以及 乐动 课程理念的引领下，以我校教学计划为指导，着眼于全面提高学生的语文素养，语文教学不仅要强化教学常规，加强听 说 读 写等语文能力，还要培养学生养成良好的阅读 写字习惯，更要重视语言的积累与运用，使学生喜欢语文，乐于...
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