一、学生情况分析。
七年级共6个班级。其中13至16为普通班，学生总体入学成绩一般，每班180分以上的只有一个或二个，170分以上的小于等于10个左右，每班中也有个位数分数的学生在，故整体不容乐观。17和18班为实验班，学生入学成绩不错。
二、教材分析。
本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教。
材通俗易懂，旨在使七年级级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备3个单元和正式单元9个。每单元分sectiona、sectionb和selfcheck（自我检测）。
三、教学目标
通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。通过努力使大。
部分学生继续保持学英语的兴趣，能积极主动参与实践，力争教学质量不落后于兄弟学校。
四、具体措施。
1. 新课每天有背诵：词汇或对话或语法等。要求学生先在家背诵并默写，并请家长签名。第二天课堂上检查默写，不合格的重新默写，尽量一一落实默出。
2. 认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
3. 课堂上积极开展小组竞赛，由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
4. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
5. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6. 实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
7. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引。
和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
8. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
9. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
五、教学进度
第一周至第三周：starter unit 1--starter unit 3
第四周至第六周：unit 1—unit 2 （国庆放假）
第七周至第九周：unit 3—unit 4
第十周：期中考试。
第十一周至第十三周：unit 5—unit 6
第十四周至第十六周：unit 7—unit 8
第十七周至第十八周：unit 9
第十八周至第二十周：下册unit1—unit2
第二十一周至第二十三周：期末复习。
第二十三周：期末考。
七年级备课组。
2023年9月5日。
人教新目标英语七年级上教学计划
四 教材分析。新目标任务型教学的特色理念 新目标英语 是以任务为基础的语言教学，在教材的设计上，遵循了自然言语 情境真实性 语言形式为交流功能性服务 层层深入阶梯型发展语言能力 在做中学等最新教学原则和理念，注重引导学生体会文化差异，培养学生自主学习能力，完全符合教育部的 义务教育阶段英语课程标准 ...
新目标七年级英语教学之我见
根据 全日制义务教育英语课程标准 实验版 的要求，英语在小学已列入了主课，小学生从三年级开始学习英语。但是由于地区的不同，小学教师的重视程度也不同，有些农村小学把英语作为副课，有的甚至挪作它用，学生的英语水平参差不齐，更没有重视英语的心理基础。升入我们学校的就是这样的农村学生。因此，接手七年级新生的...
八年级上英语教学计划 新目标英语
元觉乡义务教育学校。备课本。学科英语 年级八年级 教师王志强 二0一一学年第一学期制定。课时安排 授课 60 课时作文课时。复习 10 课时实验课时。检测 10 课时电教课时。实习课时机动 10 课时。总计 90 课时。八年级上英语教学计划。一 指导思想。在八年级的英语教学中，我将坚持 1 面向全体...