七年级英语教学计划

发布 2022-11-06 02:06:28 阅读 8282

【三】奋斗目标:

钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

四】具体措施:

1. 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

2.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。

由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

3.对后进生进行专门辅导,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

4.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

5.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力。

6. 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

7. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

8. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多**教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差”。在上好课的同时,我们教师也积极参加各种教科研活动,从而不断提升自己的专业素养!

星沙英语。

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一 学生情况分析。有很多学校在三四五六年级开设了英语课,部分学生有一定的英语水平,但对学习英语的重要性没有认识,动机不够强烈,没有任何学习英语的策略和方法,对以前所学的英语知识遗忘较快,还有一部分学生对英语没有任何兴趣。因此,学生的英语水平普遍比较差,而且学习水平不均,没有在同一个起跑线上,加大了教...

七年级英语教学计划

培养。综合能力 在教师的指导下,学生从刚开始简单的单词,短语,句子,文章,最终走向学生自己能用英语思维,用英语解决实际生活中的问题。即 学生用自己所学知识在现实生活中能做一些事情,由课堂走向生活。三 教学模式 采用学生主体,教师主导,任务中心,活动载体的任务型语言教学的套路。四 教学管理措施 初一年...

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一 本学期的辅导思想 在本学期的英语教育中,坚持以下理念的运用 1 要面向全体学生,注重每个学生的情感,激起他们学习英语的爱好,协助他们建立学习的成就感和自傲心,培育立异精力 2 全体规划方针,表现灵敏敞开,方针规划以学生技能,言语常识,情感情绪,学习战略和文明认识的开展为根底 3 杰出学生主体,尊...