在现在新课改的状况下，语文学科的主要性越发凸显。下面是整顿的2017八年级语文下册教授教化计划范文，欢迎大年夜家浏览！
2017八年级语文下册教授教化计划范文1】
1、教材简析。
本学期所应用的是山东教导出版社出版的《义务教导课程规范试验教科书语文八年级下册》。本教材分为浏览和综合性进修两大年夜局部，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等外容。个中浏览分为以下五个专题，即人生轨迹、思维风度、少年时代、出色人物、百家思维；综合性进修也有五个专题，辨别是：
献给母亲的歌、含笑着面对生活、芳华随想、话说千古风流人物、我所了解的孔子和孟子。
2、教授教化目标。
1、进修课文的同时，能融入自己的生活体验，感悟课文的思维外延，了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特点，品味含义丰富的语句。
2、可以体会白话和白话的差异，品味分歧场合、分歧配景下白话应用的技能。
3、可以联合自己的生活经历，了解**的主题，剖析人物笼统，体会艺术特点，品味**的言语。
4、可以熟读背诵出色汗青人物的著作，并将出色的句、段摘抄在笔记本上，积累白话词语，培养优胜的白话语感；增强朗读，控制文章的思维不美观念，了解它们各自的论述方法和言语风格。
5、可以主动参与综合性进修，控制查找资料、汇集信息的基本方法，能与同学协作寻找，体验协作与胜利的喜悦。
3、教授教化中留心的后果及教授教化办法。
1、展开丰富多彩的语文活动，增强小组协作进修，培养优生，指导学困生，提高师长教师的进修语文的兴味。存眷“学会”，增强基础常识的稳固，抓好学困生的指导。对字、词、背诵的检查，教员发扬好小组长、课代表的感化，对学困生或一般偷懒的师长教师独自催促，辨别检查。
本学期各班将重点抓抓学困生的指导。教员要协助他们查缺补漏，对他们停止正面引诱，让他们知道教员没有保持他们，从而激起他们进修的热忱，有效地提高进修后果。
2、增强团体备课，重视研究学情、教材。备课过程当中，对师长教师多些了解，存眷学情，仔细的研叨教材，引诱师长教师多读，既要控制文本肉体实质，又要有自己的看法。采取灵敏多样的教授教化方法，充沛开展师长教师的才华，教员的解说要少而精，做到“精讲”，调动师长教师的思维，让师长教师自立体验、寻找，提高师长教师的进修兴味。
教室上教员多罢休，培养优良生的了解、感悟、表达才华，提高优良率。
3、存眷“会学”，教授教化中要浸透学法的指导，演习中重视传授答题的技能。①整合教材第一单位和附录《谈谈散文》的内容，让师长教师控制散文浏览技能。②整合教材第二单位的内容，重点让师长教师控制议**浏览技能。
③整合教材第三单位的内容，重点让师长教师控制**浏览技能。④应用《伴你学》《小册子》《单位演习》精选试题，在做课外浏览时要无看法的增强开放性试题的练习，指导师长教师若何辩证回答，让更多师长教师控制开放性试题的解题才华和技能。
4、重视综合性进修，重视增强作文练习，有效提高师长教师的写作才华。①整合教材中“综合性进修”的写作内容，使作文内容更贴合师长教师的生活实践，引诱师长教师存眷生活，看法生活，抒写生活的真实感悟，可以有话可说。②还要引诱师长教师针对生活中热门、核心后果颁布发表自己的看法。
③充沛应用黉舍图书室、班级图书橱，鼓舞师长教师多读书，读好书，积累丰富的语文素材，提高浏览水平，提高写作水平。
4、教员营业进修。
浏览教导专著。
及时进修黉舍博客及网上邻居中内容。
2017八年级语文下册教授教化计划范文2】
1、学情剖析。
今年级师长教师大年夜局部进修积极性较强，有少局部师长教师的预习习惯还没有构成，上课师长教师协作才华有待提高，谈话不够活泼。
进修心思方面，有少局部师长教师属于不思朝长进步型，进修语文的积极性和主动性极差。
从上学期期终测试状况来看，各班级比拟拟，师长教师的提高较大年夜。但师长教师依然存在后果差异的状况，优良率不高，差生较多，需求我们不时寻找提高师长教师进修积极性和主动性的方法。
2、教材剖析。
八年级下册四个现代文单位、两个白话文单位，课文的选编主如果从文章的难易水平，和课程目标这两个方面来思考的。
第一单位，是以人生为主题组织单位，且均出自大年夜家名家之手。《藤野师长教师》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思维改变过程；《我的母亲》节选胡适自传，叙说了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉经过对一本书的追述，标清晰明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们刻画出一幅大年夜文豪托尔斯泰的“肖像画”，提醒出其深奥而出色的肉体世界；《我的童年》向我们记叙了作者“灰黄”的童年，表现出作者对童年往事的复杂感触感染和对母亲，奶奶，儿时错误等的真挚情绪。“写作”也环绕着我们的生。
活，重视记叙的线索。
第二单位，主要由散文诗构成，这是师长教师接触的第一个散文诗单位。所选的课文都反应了作者的心灵之声，而且言语幽美，外延丰富，含有哲理，很适宜朗读。另外，“写作”是给我们强调了借物抒怀的方法和留心的后果。
综合性进修”——寻觅春季的踪迹，也是一个具有诗化、抒怀性的活动。
第三单位，是以人与天然为主题编写的，五篇课文都是迷信文艺作品，以分歧题材、分歧角度，表达了人们对生活情况的忧患与思考。“写作”是引诱公道安插说明的依次。
第四单位，以官方文明为主题编写。《云南的歌会》刻画了三个场合中唱歌的情况；《端五的鸭蛋》写的是在平庸的生活中发明情味，发明诗意；《呼唤召唤》写的是兴趣很多的“生活交响曲”;《春酒》刻画了故土的风土情面；《俗世怪杰》写的是两位官方艺人的故事。“写作”是留心记叙中的描述和抒怀。
“综合性进修”也是环绕以平易近风平易近俗为主题设计。
第五单位、第六单位，都是白话文单位，每单位五篇。教授教化时应当作好以下两点：(一)狠抓朗读教授教化，使师长教师读得准确，并逐渐养成自觉朗读的习惯。
白话单位的背诵量相昔时夜，请求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳师长教师传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。(二)倡议寻找式的进修，出力培养师长教师自立融合的才华。“写作”是进修写手札和游记。
白话外交综合性进修”是一次小型的综合性进修活动，请求师长教师对学过的古诗词作一番梳理，激起师长教师进修优良古诗词的兴味。“背起行囊走四方”的实际活动，主如果培养师长教师留心不美观察天然风景、名胜事迹及其楹联的兴味和习惯，培养在观赏过程当中勤于记录，乐于考据的看法。
3、教授教化目标。
课程目标依据常识和才华、过程和方法、情绪立场和价值不美观三个维度设计。各单位的“单位说明”中都依据这三个方面设计了单位教授教化目标。本册教材在培养师长教师的常识和身手并使他们控制必然的方法方面设计的进修目标以下：
1.要留心控制叙事性作品中的人物和工作，对作品中动人肺腑的笼统、惊心动魄的情况和各具特点的言语，有自己的心得和评价；还要尽力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙说、描述等表达方法，琢磨记叙白话语的特色。要留心课文如何捉住特点来引见事物，理清说明依次，控制经常使用的说明方法，体会说明文准确、周密的言语。
3.默读有必然的速度；能依照请求遴选信息。
4.要先借助注释和对象书读懂课文大年夜意，然后在重复朗读中体会它们丰富的外延和精练的言语，并积累一些经常使用的白话词语。
5.要借助注释和对象书，全部感知内容大年夜意。在重复朗读中，了解借景抒怀的写法，体会作品的言语特点。
4、教授教化办法。
1.依据语文学科的特色，和社会开展对语文的新请求，使师长教师在潜移默化的过程当中，提高思维看法，熏陶品德情操，培养审美情味，做到既教书又育人。
2.在语文教授教化中，要增强综合，简化端倪，凸起重点，重视常识之间，才华之间和常识、才华、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，尽力于语文素养的全部提高。
3.重视师长教师思维才华的开展。在语文教授教化的过程当中，指导师长教师应用比拟、剖析、归结等方法，开展他们的不美观察、记忆、思考、联想和想象的才华，特别要重视培养师长教师的发明性思维。
4.教授教化过程应凸起师长教师的实际活动，指导师长教师主动地获得常识，迷信地练习身手，单方面提高语文才华。每堂课教员依据师长教师实践精心备课，特别要备好师长教师，修改繁琐的教授教化方法，凸起重点和难点。
要倡议灵敏多样的教授教化方法，特别是启发式和评论辩论式，鼓舞应用寻找性的进修方法。要防止繁琐的剖析和琐碎机械的演习。
5.重视创设语文进修的情况，沟通教材内外、教室内外、黉舍内外的联系，拓宽进修渠道，添加师长教师语文实际的时机。
6.作文教授教化，切近生活实践，富有生活力息，灵敏命题，方法多样，多写漫笔，读书笔记，测验测验互批共批，以改促写，有效提高着文水平。
7.实施分层目标教授教化，依据教授教化内容对分歧层次的师长教师停止分层教授教化。应用课外实施培优辅差。
8.引诱鼓舞师长教师成立课外进修小组，培养协作肉体，展开合作互帮，实施一帮一进修语文，协助中下生提高进修兴味和后果。
9.优化作业办理，培养师长教师自立进修，自我办理，增强课代表，小组长的榜样带头感化和监督感化，力争做到每课过关，单位过关。
10.作业的安插和修改要有所差别，要因人而异，充沛照顾到分歧师长教师的特色。
11.展开收集辅佐教授教化，多进多**教室上课。
八年级语文下册教学计划
2015 2016学年度下学期高棉中学。语文教学计划。一 学情分析。从上学期期终测试情况来看，跟其它平行班级相比较，学生的进步尚比较大。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，后进生较多。思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差...
八年级语文下册教学计划
一 教材分析。八年级下册课文安排，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。二 教学目标。课程目标根据知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观三个维度设计。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。要注意把...
八年级语文下册教学计划
岁月匆匆，时光飞逝，新年刚过，我们又迎来2008 2009学年下学期。为了带领学生学好八年级下册语文，实现教学质量的新突破，圆满完成学校交给的任务，特制订本期教学计划如下 一 教学时间。2月9日上课到7月1日放假，共计20周，除去 五一 假期 中段考试 期末考试，有效授课时间为18周。二 上学期成绩...