汶南二中赵成伟。
一、指导思想：
新学期，继续以课改新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的能力和水平，团结协作，使本学期美术工作有个新的发展。这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，特制定美术教学计划，以便更好地完成各项教学任务。
二、学情分析：
九年级六个班的学生，有了初中三年的学习，对美术基础知识有了更深一步的了解，总体看欣赏与评述方面还不错，动手实践方面也可以，但每个班总有很少的一部分同学，对美术课不重视，作业有些潦草敷衍，参差不齐，个别同学差别很大，需要进一步加强学习。再就是，有少部分同学准备学习用具不是很积极，导致出现“巧妇难为无米之炊”的现象。对于课堂作业个别同学不够认真以及不准备材料工具的，需要对其进行思想教育。
本学期在整体提高的同时，需要加强个别同学的辅导，在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美素养。
三、教材分析：
欣赏评述”学习领域，旨在通过对经典作品的分析，使学生了解不同地域、不同文化对美术作品的创作内容和创作形式所产生的影响，从而对世界多元文化有更多的认识。
设计应用”领域，旨在让学生通过小组合作，制作各种建筑模型，加强学生的团队协作能力，提高学生的创造能力。
造型表现”领域，旨在提高学生的造型表现能力。
综合探索”领域，旨在让学生把所学的知识灵活运用，提高学生的综合素质。
四、教学目标：
1、认识不同时代、不同地域、不同民族美术作品的特点及文化背景。能够运用口头语言或短文的形式对外国美术作品进行简短的评述，表达自己的认识与理解。通过欣赏评述活动，明白外国美术作品的丰富多彩是世界文化多样性的生动体现，从而开阔视野，增长见识，提高艺术素养和审美感知能力。
2、学习运用比较的方法鉴别文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产四大类世界遗产，获得初步的审美经验。通过展示、讨论、分析不同类型的世界遗产，引导学生学会区分不同类型的世界遗产。引导学生自觉地参加保护世界遗产的各项活动。
3、感受形与色、质地与肌理，了解选材与艺术创造的关系，学习用相应的材料进行平面和立体艺术作品的创作。根据材料的特征进行构思创意，并根据创作构思选材制作。养成观察周围事物、从平凡生活中发现美、以艺术的眼光分析物象、激发艺术灵感和创造欲望的心理特质，并在艺术创造活动中培养自己敏锐、严谨、细致、耐心的行为习惯，并上升为一种生活态度。
4、对于不同题材和形式的作品进行赏析，提高学生的审美能力和分析作品的能力。通过分析体会中国美术的发展变化，激发学生对中国艺术审美特点的**兴趣，培养学生对与时俱进的现代意识及尊重传统、继承传统的价值取向。
五、教学措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极**，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意发现学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
一)教师方面：
做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
二)学生方面：
让学生精心准备好每堂课所需学具，充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制作作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
六、教学进度表：
每一课需1-2课时完成，共需要约20课时完成教学，考核1——2课时。其余时间可以考虑组织各种活动，或者自编教材补充教学。
九年级下学期美术教学计划
高庄一中牛艳霞。一 学生知识现状分析。由于九年级学生面临中考，学习任务繁重，因此对上美术课都严肃有余，其中一大部学生对知识的掌握较快，心中还存有那种爱涂爱画的天性，而同样也有少数学生对美术学科的学习以一种麻木不仁的态度去应付，而在学习过程中缺乏少年应有的活力。二 本期教学的主要任务和要求。学生以个人...
九年级下学期美术教学计划
王庄镇初级中学车晓明。本学期教材教学内容包含绘画 雕塑知识 服装及生活用品设计知识运用，以及了解特定历史时期的美术流派等。教学应该注重结合学生生活进行审美体验，将美术知识技能的学习和运用与生活情感有机融合 注重强化美术课程以培养学生对视觉形象的感知 理解和创造力为主旨的特征，体现美术教学的视觉性 实...
年下学期美术教学计划
2007 2008年下学期美术教学计划。李欣徽。去年，幼师班学生通过半年的学习，熟练掌握了简笔画，但简笔画的种类不够丰富，所以本学期增加简笔画的新内容，重点放在儿童国画的教学上。本学期的教学计划如下 一思想品德教育。严格遵守美术教学大纲执教，通过美术教学，培养学生高雅的艺术情趣，具有真 善 美的品质...