一年级语文试卷分析

期中质量检测试卷分析。

2016-2017学年度第一学期）

敬仲镇第二小学。

二零一六年十一月。

敬仲二小阶一年级语文期中检测试卷分析。

2016-2017学年度第一学期】

一、测试等级分析。

二、试题分析。

这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为五部分，第一部分是考察基础知识：包括看拼音写汉字、选择正确读音、词语填空、日积月累、根据课文内容填空。

考察学生认真书写的习惯。

一·好的方面：

1·学生对拼音的写法掌握的比较好，四线三格书写非常正确。词语搭配掌握得很好。

2·对所学的生字掌握较好，看拼音写词语未出现错误。对于形近字的分辨掌握的较好。

3·学生对于笔画顺序掌握的较好，队量词掌握的较好。

4·反义词学生掌握的较好。

3、存在的问题：

1¤把词语排列起来组成句子，学生做得不尽如人意，因为以往都是训练要求写成句子，而这次却是要求学生排序号，学生出于经验做题，不明所以，令人感到遗憾。

2¤学生虽然对所学知识掌握的比较牢固，但对于没有做过的类型缺乏应变能力，把知识学死了。

3由于学生识字太少，理解力不是很强，不能正确理解题目的意思，所以导致学生作业速度的缓慢。

4¤连线组词，因为有一定的限制，学生缺乏应变能力。

从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到°以生为本±，促进学生全面发展。

本次考试出现的问题比较多：

1. 第一部分是考察孩子的基础知识的掌握情况，表面孩子并不能很好的理解词语的含义，这部分出错是因为课文背过了但是不会写，可还有几个学生出错，这说明我的课堂学生听讲的质量很差，还是应该从我自身上找原因。

2. 学生的书写有些不尽人意，如：张炜林、刘烁涵、李铭哲、李良鹏辉等同学。

3. 个别题目审题不清，特别是课外阅读题，没有好好研读短文就匆匆下笔。做完试卷后不认真检查，导致出现漏题的情况，这是非常不应该的。

四、改进措施。

1．要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材，改进教学方法，注重学法指导。

1¤注重对学生进行养成教育，教育学生养成良好的学习行为和习惯，训练学生的速度，安格要求学生养成认真细致的学习习惯，不写错别字，不乱画。

2¤拓宽学生的学习面，注重学生的课外积累，学以致用，活学活用。

3¤加强对学生的口语训练，提高学生的说话能力，为高年级打好坚实的语言基础。

综上所述，以后的工作，要多一些细心，针对本期的薄弱环节，下一些功夫，争取把工作搞好。