6年级上册语文期末测试卷

发布 2022-11-04 00:31:28 阅读 3481

醴陵市2024年下学期小学六年级。

期末语文试卷。

时量:90分钟试题分:98 卷面分:2分总分:100分)

一、书写乐园。

抄写下面的句子,要求书写规范,字体端正美观。(3分)

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”

二、积累与运用(35分)

1、 看拼音写汉字。(5分)

让我们接受大自然的yāo qǐn去看jīnɡ yín的露珠;去赏chán chán( )的小溪;在月色。

ménɡ lón的夜晚对着lín lín的海面许下一个美好的心愿。

2、下列加点字的字音完全正确的一组是( )2分)

a.静谧(mì) 模仿(mó) 不落窠(kē)臼。

b.瘦削(xüē)摩挲( suō) 汹涌澎湃(bài)

c.肖像(xiāo) 瞥见 (piě) 和蔼可亲(ǎi)

3、下列词语没有错误的一组是( )2分)

a.窃窃私语舍本逐末各抒己见 b.囫囵吞枣行色勿勿北风怒号。

c.精兵减政兴高采烈张冠李戴 d.雨雪霏霏不解之缘阳春白雪。

4、按要求,写词语。(3分)

“别”有多种,长久分别叫“久别”,为离开的人送行叫“送别”,我还知道表示“别”的词语有写一个四字词语)。

5、按要求写句子。(6分)

.(在原句上修改病句)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

.阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印。

仿写句子)从过,留下了。

从过,留下了。

6、阅读链接。(3分)

在《三国演义》中,有一位家喻户晓的人物,他知天文,晓地理,识人心,这个人是关于这个人的故事有。

7、积累运用(14分:3+3+2+4+2)

、做人要“一诺千金,轻诺必我们必须像《袁氏世范》中所说“有所期诺有所期约。

、“落红不是无情物让我们感受到了无私奉献的精神;

随风潜入夜让我们想起了在教育岗位上兢兢业业的老师们;

横眉冷对千夫指是鲁迅先生的真实写照。

、课外阅读时,我会用的方法读懂含义深刻的句子。

、《西江月·夜行黄沙道中》是写的一首词,读到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,我们的眼前会出现这样的画面:

、水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人却不知去向。请写下你的呼吁:

三、口语交际(5分)

大自然的声音太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声,人的笑声、脚步声,物体的撞击声……选取生活中的几种声音,展开想象,把想到的和感受到的写下来吧!

四、阅读站台(25分)

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

1、按原文内容将“ ”补充完整。(2分)

2、“伯牙善鼓琴,钟子期善听”这句话的意思是。你从文中**读出“伯牙善鼓,子期善听”,用“ ”画出相关语句。(2+2分)

3、读古文不仅要正确、流利,还要读出节奏。请用“/”线标出下面句子的停顿。

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(1分)

4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古,后人常用比喻知音难觅或乐曲高妙。请你说说对“知音”的理解。(3分)

二)课外阅读穿透灵魂的微笑(15分)

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。

及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“v”字形。她坚信**派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。

小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没掩盖)。

在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。

死神( )可以夺去人的生命,( 永远夺不去生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1.在括号内选择合适的词语打“ √3分)

2. 联系上下文理解下列词语。(2分)

一筹莫展:

4.“v”字形代表( )庄严而又悲惨的一幕”是指( )4分)

5.请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(3分)

6. 读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈。(3分)

五、习作展示(30分)

生活中,人与人之间需要互相关心、互相帮助。请以“温暖”为题,写一写体现人们相互关爱的事情,要求语句通顺,情感真实,不少于。

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