上学期语文期中测试。
亲爱的同学，请在答题卡上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用（14分）
填写古诗文句子、对联、和交际语句。（1—7题每空1分，第题各2分）
1、窈窕淑女关雎》
2白露为霜蒹葭》
3坐断东南战未休。 《南乡子·登京口北固亭有怀》
4、夫战，勇气也再而衰，三而竭，彼竭我盈。 《曹刿论战》
5、《江城子·密州出猎》中运用典故，与古人自比，表达词人渴望被朝廷重用、企盼为国效力的句子是。
6、唐朝诗人王维出使边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，无独有偶，范仲淹在边塞也对奇异风光作过描写。
渔家傲·秋思》
7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面着笔，烘托豪迈热烈气氛的句子是。
8、季节的更替，总能给人们无尽的遐思和深刻的启迪，请根据上联对出下联。
骄阳似火，展仲夏之烈；
9、临近初三最后的冲刺，有些同学认为尘埃落定，自己再怎么努力也都无济于事了。面对这样的情况，你将对大家说。
”。大家听了你的话，重整旗鼓，振作精神，开始学习。
2、阅读（46分）
1）古诗文阅读（15分）
甲）阅读下文，回答问题。（10分）
鱼我所欲也。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！
由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
10、本文作者是时期的孟子，名1分）
11、解释加点词语在文中意思。（2分）
苟得乡为身死而不受。
12、本文开篇讲“鱼”和“熊掌”的目的是什么？这样写有何好处？（2分）
13、面对“得之则生”“弗得则死”的情形，为什么“行道之人弗受”“乞人不屑也”？举行道之人和乞人不受嗟来之食的目的是什么？（2分）
14、本文对我们的现代的生活意义重大，请你谈谈本文的观点对我们的生活有怎样的启示呢？结合实际生活说说你从中得到的思考。（3分）
乙）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
秦州杂诗（其七） 杜甫。
莽莽万重山，孤城山谷间。无风云出塞，不夜月临关。
属国归何晚？楼兰斩未还。烟尘一长望，衰飒正摧颜。
15、“不夜月临关”中的“临”在诗中的意思是1分）
16、诗中第。
三、四句，赋中有兴，景中含情，表现边城怎样的气氛？体现诗人怎样的心境？（2分）
17、遥望边塞以外，烽烟滚滚，结合前面的内容以及作者所处历史时期说说作者为何感受“衰飒正摧颜”？（2分）
2）现代文阅读（26分）
阅读下文，回答问题。
小小的烛光（张晓风）
他的头发原来是什么颜色已经很费猜了，因为它现在是纯粹珠银白。他的身材很瘦小，比一般中国人还要矮上一截。加上白色的头发，如果从后面看上去，恐怕没有人会想到他是美国人。
他已经很老了，听说是六十七。他看起来也并不比实际岁数年轻。当然，如果他也学中国老头的样子，坐在大躺椅里抱孙子玩，闲来就和一般年纪的人聊天喝酒，或是戴着老花眼镜搓麻将，那么，他也许看起来不致这么憔悴吧！
他身上所有的东西大概也都落伍二十年了，细边的眼镜，宽腿的裤子，带着长链子的怀表，以及冬天里很古怪的西装。他颈上的皱折很深很粗，脸上的**显然也有挂下来的趋势。如果要把那些松弛的地方重新撑饱满，恐怕还得三十磅肉呢！
他有一个很尖峭的鼻子——那大概是他唯一不见皱纹的地方了。他的眼光很清澈，稍微有点严厉，长方带尖的脸型衬着线条很分明的薄嘴唇，嘴角很倔强地向下拢着，向里陷着。使他整个的容貌都显露出一种罕见贵族气质。
那年，我是大二年级，他就到学校来了。他是来接任系主任的。可是他刚来几天就贴出海报要招募合唱团员，我当时很从心里怜悯他，不过也有几分认为他是太幼稚太不明实况。
其实当个系主任就够忙的了，何苦又自己另找罪受，他所征来的那批人马，除了少数几个，大部分连五线谱都认不清楚的。每天中午休息的时侯，他们就在二楼靠边的那间教室里练习。一首歌翻来覆去地唱了有个把月，把每个人的耳朵都听腻了，他们还是唱不准。
后来记不清有一次怎样的集会，他们居然正式登台了。唱的就是那首人人已经听够了的歌。老桑先生急得一面指挥一面用他以前在大陆上学过的苏州话帮腔，结果还是不理想。
其实那次失败并不意外——甚至我想连他自己也不会觉得有什么意外的。
④意外的是四年后一个美丽的春天晚上。我被邀请坐在学校的大礼堂里。紫红绒的帷幕缓缓拉开，灿烂的花篮在台上和台下微笑着，节目单很有分量地沉在我的手中，优雅的管弦乐在台上奏着，和谐的四重唱缭绕而弥漫。
我不能不感到惊讶，我不知道，我真不知道，这些年来，他用的是怎样的一根指挥棒。
⑤他又是个极仔细的人。那时侯学校宿舍还没盖好，所有的女生都借住在阳明山腰的一个夏令营地，山上的坟虫很多，我们经常是体无完肤的。有一次，他到山上看我们，饭后大家坐在饭厅里，他的眼睛盯在那两扇纱门上，看来往的同学怎样开关它。
其实大部分的同学是只管开门不管关门的。许多人只顾走进走出，然后就随便由自动弹簧去使它合上了。他看了一会，站起来。
我还以为他要发表有关生物学的演讲呢——他学的是生物——不料他很严肃地直走到纱门前。“知道为什么有这么多的蚊子吗？”他的目光四下巡视，没有人说话，他指着不甚合拢的门说：
“门不是这样关的，这样一定有缝。”他重新把门摊开，先关好其中第一扇，然后把第二扇紧紧地合上去，最后又用力一拉。纱门合拢了，连空气都不夹呢！
他满意地微笑，又沉默地退到座位上去了。
⑥我特别喜欢看他坐在书库里的样子。这两年来，学校不断地扩充，图书馆的工作不免繁复而艰巨，要把一个贫乏的、没有组织、没有系统的图书馆重新建设起来，真需要不少的的魄力呢。我真不晓得他为什么又做上了这种工作。
那年我被分到图书馆做工读生，发现所有的书旧次序都需要另编，真让我不胜惊骇。每次，当编排书目的时候，他好像总在那里。安静地，穿着一身很干净的浅颜色衣服，坐在高高的书架下面，很仔细地指导工作。
他的样子很慎重，也很怡然。日子久了，偶然走进书库如果他不在那里，我好像也能看见一个银发的影子坐在那儿。好几次，我很冲动地想告诉他那四个字——皓首穷经。
但我终于没有说，用文字去向一个人解说他已经了解、已经践行的真理，实在有点可笑。
⑦后来我毕业了，仍旧留在学校里，接近他的机会更多了。我才发现，原来他那清澈的双目中有一只是瞎了的！他必定忍受了很大的痛苦，什么都不为，什么都不贪图，这是何苦来呢！
“只有受伤者，才能安慰人”或许这就是上帝准许他盲目的唯一解释。学生有了困难，很少不去麻烦他的。常常看他带着一个学生走进办公室来，慢慢地说：
“这个男孩他需要帮助。”他说话的时候每每微佝着腰，一只手搭在那学生的肩膀上，他的眼光透过镜片，透露出深切真挚的同情——以致让我觉得他不可能瞎过，他总让我不由自己地想起一句话：“从来没有一个人，像屈身帮助一个孩子的人那样直。
”⑧他所唯一帮不上忙的工作，恐怕就是为想出国留洋的人写介绍信了。有一次，小吴气急败坏地来找我。“我托错人了，人家都说我太糊涂，”她说得很快，不容我插嘴，“你不知道，人家说凡是请他写介绍信的，就没一个申请成的，我也没希望了。
我事前一点不晓得，只当他是个大好佬呢！”她接着说，气势逐渐弱了。“你说，写介绍信怎么能不吹嘘呢？
何必那么死心眼？你说，这种年头……”她走后办公定里剩下我一个人。想象中仿佛能看到老桑先生坐在对面的办公室里，面对着打字机，一个字母一个字母地斟酌，要写封诚实无讹的介绍信。
但他也许不会知道，诚实并不被欢迎。
⑨这些年来，他最喜欢的恐怕还是**。他有一架大钢琴，声音很好，也很漂亮。放在大礼堂里，从来不让人碰。
去夏令会的时候，学**的小徐径自跑上去弹，工友急忙跑来阻止，很严重的叫道：“桑先生听见要生气的！”“弹下去，孩子。
”另一个声音忽然温和地响起，那双流露着笑意的眼睛闪着，是桑先生自己来了，“你叫什么名字，你弹得真好。”
⑩节目即将开始，我却不自禁地望着他的背影，那白亮的头发，多沟纹的后颈，瘦削的肩膀。我不由想起俄曼在《青春》一文中开头的几句话：“青春并不完全是人生的一段时光——它是一种心理的状态。
它并不完全指丰润的双颊、鲜红的嘴唇、或是伸屈自如的腿胫。而是意志的韧度、理想的特质、情感的蓬勃。在深远的人生之泉中，它是一股新鲜沁凉的清流。
”我觉得，他是那样年轻。这时他发现了我，回头一笑。在那安静自足笑容里，我记起上次院长和我谈他的话了。
“你看他说过话吗？不，他不说话的，他只是埋着头做事。有一次我问：
‘桑先生，你这样干下去，如果有一天穷得没饭吃怎么办？’他很郑重地用苏州话说：‘我喝稀饭。
’‘稀饭也没得喝呢？’‘我喝开水！’”
⑾一个人孤零零地、颤巍巍地绕过半个地球，住在另外一个民族里面，听另外一种语言，吃另外一种食物。没有享受，只有操劳，没有聚敛，只有付出。病着，累着，半瞎着，强撑着，做别人不在意的工作，人家只把道理挂在嘴上说说，笔下写写，他倒当真拼着命去做了，这，是何苦呢？
他就像马太福音书里所说的那种光，点着了，放在高处，被烧着，——但却照亮了一家的人，找着了许多失落的东西。
⑿灯忽然熄了，节目开始，会场立刻显得空旷而安静。台上的光红很柔和，**如潮水，在大厅中回荡着。而在这一切之中和这一切之外，我看到一支小小的烛光，温柔而美丽，亮在很高很高的地方。
18、给加点字注音（2分）
颈上（ ）招募（ ）倔强（ ）管弦乐（ ）
19、解释词语在文中的意思（4分）
1）紫红绒的帷幕缓缓拉开，灿烂的花篮在台上和台下微笑着，节目单很有分量地沉在我的手中。
2）想象中仿佛能看到老桑先生坐在对面的办公室里，面对着打字机，一个字母一个字母地斟酌，要写封诚实无讹的介绍信。
20、文章中围绕老桑先生写了哪些关于他的事件？（4分）
21、本文语言质朴，请从描写的角度赏析下面这句话的表达作用。（3分）
他颈上的皱折很深很粗，脸上的**显然也有挂下来的趋势。如果要把那些松弛的地方重新撑饱满，恐怕还得三十磅肉呢！他有一个很尖峭的鼻子——那大概是他唯一不见皱纹的地方了。
他的眼光很清澈，稍微有点严厉，长方带尖的脸型衬着线条很分明的薄嘴唇，嘴角很倔强地向下拢着，向里陷着。使他整个的容貌都显露出一种罕见贵族气质。
人教版九年级上册语文期中测试卷
平背中学。姓名计分。一 积累与运用 29分 1 下列加点字注音正确的一项 3分 a 滞 zh 留沉 ch n 寂汲取 x 静谧 m b 繁衍 y n 襁褓qi ng 恣睢su 妖娆r o c 阴晦hu 怫然 f拮据 ji独倚 y d 玄 xu n 虚渺 mi o 茫诓 ku ng 骗狡黠 xi 2 ...
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人教版九年级上册语文期中测试卷 2
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。安徽省合肥市包河大地中学2012级2014 2015学年。第一学期期中综合素质检测卷。九年级语文试卷。注意事项 1 你拿到的试卷满分为150分 其中卷面书写占5分 相信你能在150分钟内完成所有试题。2 本试卷包括 试题卷 和 答题卷 两部分，请务必在 答题卷 上答题...