xxx年秋季期中质量分析试题。
三年级语文。
（时间60分钟，满分100分）
一、书写展示台。（2分）
美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。
二、生字游乐场。
1、我会拼，我会写。（8分）
guó qí huāng yě yè cóng bào fēng yǔ
qiáng bì lǚ xíng yuán yě lái dé jí
2、为带点的字选正确的读音。（4分）
挨打（āi ái） 发愁（chóu cóu ） 掠过（lüè nüè）处理（chù chǔ）
根茎（jīn jīng） 答应（dā dá） 稍息（shāoshào） 差不多（chāchà）
三、词语大本营。
1、我会辨字组词。（8分）
票（ ）经（ ）冷（ ）宗（ ）
漂（ ）径（ ）怜（ ）棕（ ）
2、补充词语，并选择恰当的词填在下面的语境中。（11分）
）疾（ ）快提（ ）吊胆舞 ( 蹈红耳( )
秋风林（ ）染 （ 桂（ ）香知秋。
在的校园里，他们俩针对这个问题争得互不相让，大家都生怕他俩动起手来。
3、我能用四字词语来形容不同的季节。（3分）
我喜爱的春天，喜爱果实累累的秋天，喜爱的夏天，喜爱的冬天。
四、句子斗秀场。
1、把句子补充完整。（5分）
1) ，最是橙黄橘绿时。《赠刘景文》
(2理不辩不明。
3)意欲捕鸣蝉所见》
4顶个诸葛亮。
5)孙中山笑了笑，说为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
2、按要求写句子。（8分）
1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子）
它把红色还给了。
2)天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
3)我大口大口地呼吸着新鲜的空气。（改为被子句）
4)穿好校服和红领巾去上学。（在原句上用修改符号修改病句）
3、 选出最合适的词语填在括号里：（4分）
仿佛作响闪烁迷人美丽唧唧歌唱一闪一闪。
数不清的星星在空中（ ）着，（ 的虫声从四周传来，小河里的水也在轻轻（ ）树木被微风吹得沙沙（ ）萤火虫（ ）要和天上的星星比（ ）啊，夜色多么（ ）
五、课文博览厅（10分）
1、乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。在课内我认识了许多童话人物：有的胡萝卜先生，有的红头蟋蟀，还有的鸟儿。在课外，我读的童话故事有它的作者是。
2、《秋天的雨》名为写实际在写课文把秋雨作为一条线索将秋天众多的景物巧妙地串起来，带出一个的秋天。
3、课文《花的学校》选自印度诗人的散文诗集。
六、对错我知道（6分）（对的打“√”错的打“x” ）
1、我们国家有傣族、土家族等55个少数民族。
2、“母”字的第四画是。
3、“舞”字用部首查字法应先查“夕”字部，再查11画。
4、“唰唰”、“嘟嘟”和“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”都是拟声词。（
5、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是坐下的意思。
6、《山行》、《赠刘景文》和《所见》都是写有关秋天的诗。
七、 阅读大世界（11分）
上课。上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。（2分）
1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （
2）形容精神饱满的样子。 （
2．选择答案。（4分）
1） “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
a、动作 b、语言 c、神态 d、心里。
2）文中作者把老师比做（ ）把自己比做（ ）
a、园丁 b、红烛 c、花朵 d、小树苗。
3）文章的最后一句话是（ ）
a、比喻句 b、拟人句c、排比句。
3．请用一段话描述一下你最喜欢的老师上课时的样子。（5分）
八、习作展示台（20分）
你有记日记的习惯吗？想想今天发生了什么事？写一篇日记，注意日记的格式，还要注意把事情写清楚，写具体。
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