巫溜小学三年级下册语文半期测试姓名：得分：
一、读拼音，写词语。
xiànùzēngtiāntèshūluǒlòulííngliánpéng
bēicǎndīngzhǔchénrèndàngyàngqīngcuìūlong二、给带点字选择正确读音，画“-”饲养不禁半晌相似挨挨挤挤凑成嫉妒拉弦羊圈濒临否则干涸。
三、组词稻逢载聚蹈蓬截骤既优瑞悔即忧喘诲。
四、按查字典的知识填空。
益”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第解释。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。览群书孜孜不寝忘食专心致学而不买椟还脚实地情不自日月如业精于寒交迫大吃一。
听到周三去春游的消息，同学们地欢呼起来。②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要。
我们上课要，不能三心二意。④只有，才能把事情办扎实。六、照样子写词语。动静、、五湖四海、、弯弯曲曲、、
应有尽有、、
七、我会把短语补充完整清新甜润的湛蓝深远的雪白的和颜悦色地聚精会神地拼命地。
生活得叫得累得。
八、选词或正确的解释填空。幽静安静寂静。
教室里得连掉一根针都能听见了。
早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里无声。“珍珠泉”在密林深处一个的地方。胜：
①优美的②赢③超过胜日寻芳泗水滨。今天的比赛我们胜利了。在这次比赛中，我们以少胜多。
九、按要求写句子。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
草地上开满了各种各样美丽的鲜花。咆哮的洪水淹没了整个村庄。改成“把”字句改成“被”字句。
小溪缓缓的向远方流去。翠鸟注视着水面。高大的橡树挺立在路旁。九、填空。
日日行，；常常做，。一寸光阴一寸金，。池上碧苔三四点，。万壑树参天，。不知细叶，二月春风。
亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；这个成语的意思是，它告诉我们：
明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“，。来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：
“，到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗句是“，。
十、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死。”忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。
一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。
双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”十。
一、阅读。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。从文中找出下列词语的近义词。灵活敏锐。
翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。
用“—”划出文中的比喻句。
请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。填空。
这两个自然段具体描写翠鸟的事，说明翠鸟的特点。从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。
除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。从短文中找出下列词语的近义词。特别顽强隐蔽。
我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是句，把比作。
找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。我能根据要求填表。名称特点作用嘴舌脚尾。
十。二、习作。
请你以《我学会了》为题写一篇习作。要求：
把题目补充完整。
想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
三年级语文半期测试卷
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