班级姓名座号成绩
一、阅读欢乐岛。
从前，有一个老太婆，家里很贫穷。她天天给老天爷磕（kē）头，希望自己的日子能过得好一点儿。
一位慈（cí）爱的天使看她怪可怜的，就送给她一只白天鹅，对她说老妈妈我送给你一只白天鹅吧它每天能给你下一个大蛋。
一天下一个蛋 ，别人家的鹅也是一天下一个蛋呀！”
它下的蛋可不是平常的蛋，是很特别的金黄色的大金蛋。你要不要啊？”
要，要哇！”
从这一天起，白天鹅每天都下一个大金蛋。老太婆用它买吃的，买穿的，买用的，一下子变得富有起来。
1、 给文章第二自然段加上标点。
2、 从文中找出两对反义词，写在（ ）里。
3、 你能请根据文章内容提出两个有价值的问题吗？
4、这个故事可真有趣，你能发挥想象，接着把故事写下去吗？相信你一定是个编故事的能手。记得给故事加一个题目！
二、短文分析。
但丁买药。意大利著名诗人但丁酷爱读书。
有一次，但丁的妻子让他上街买药。但丁到了药店门前，忽然发现门口的书摊上摆着一部新书。他喜出望外，立即（jí jì）把书拿到手里，一口气读了五六个钟头，连街上的吵闹声也听不见了，当然早把买药的事忘得一干二净了。
傍晚但丁回到家里妻子就对他发**来但丁（就却才）笑着说我今天读了部好书呢。
1、用“√ 标出短文（ ）里合适的音节和词语。
2．联系上下文写出画线词语的意思。
酷爱。喜出望外。
3．写出下列词语的近义词。
著名忽然——
4．在文中空白处加上标点符号。
5．用“连……也……”写一句话。
6.但丁为什么把买药的事情忘了？这说明了什么？
燕子。燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。
然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不认识，应用___查字法，查___部首。已知“孵”读fū，不知其意，可用___查字法。如用数笔画查字法，应查___画。
2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。
3．短文第___节写了燕子的外形，第___节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了和这___三种，其中___写得特别详细。
4．用“﹏﹏划出文中的比喻句。
这句话是把比做。
5.你还知道哪些益鸟？写在下面的横线上。
煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，不然就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
你可以从煮语文书入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后写文章，还会犯愁吗？
”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、仿照句子。 例：书是精神食粮。
1）书是2是。
2、爷爷说的“煮书”指的是。
3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？
4、把下面的句子改成陈述句。
1）肚子里的词多了，今后写文章，还会犯愁吗？
2）书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？
5、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
6、短文中的题目为什么加引号。
7、读了本文，你觉得有什么启发？把你明白的道理写下来。
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