鄂教版 六年级语文上册教案己亥杂诗

发布 2022-11-03 10:59:28 阅读 8254

己亥杂诗。

教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。2.理解诗句意思,体会诗人的思想感情。教学难点:

以读解意,以画悟情。教学课时:

1课时教学过程:

一、出示课题,了解作者1.朗读《己亥杂诗》。2.作者简介。

龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。

文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。

己亥杂诗》选自《龚自珍全集》,共350首,多咏怀和讽喻之作,写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百五十首杂诗,统名曰《己亥杂诗》,此选其一。

二、古诗赏析。

此诗前两句写景。望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。

但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。

后两句抒情。落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。

景中寓情,情中有景,情景交融。

小结:这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变的。

执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。

朗读并背诵诗歌。三、小结。

朗读古诗要做到读音准确,停顿恰当,重音合理,读出作品的感情和气势。背诵古诗应当从整体上来把握作品,应当在明确作品的内容,理清作品结构及作者思路的基础上,反复地诵读,细心地体会作品的精妙之处。要在理解作品的基础上背诵,在背诵的过程中加深对作品的理解。

四、作业完成课后练习板书设计:

己亥杂诗。一二句写浩荡离愁,黯淡宦情以“落红”自现三四句写不甘退伏,憧憬未来寄予爱国情怀。

鄂教版科学六年级上册教案

1 我们的生长发育。2 地球 3 地球仪 鄂教版科学六上第一单元我们居住的星球第2课 4 地图 鄂教版科学六上第一单元我们居住的星球第3课 5 建立 地球档案 鄂教版科学六上第一单元我们居住的星球第4课 6 昼夜交替 鄂教版科学六上第二单元地球上的一天第1课 7 谁先看到日出 鄂教版科学六上第二单元...

鄂教版 六年级语文上册教案凉州词

凉州词。学习目标 1.学认2个生字,练习写好4个字。2正确 流利 有感情地朗读并背诵课文。3.通过读这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。感悟诗人豪放诙谐 视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。学习重难点 品读悟诗情 一 音画时尚导入。1.教师 两段有特色的乐曲,引导学生想象情境,再根据情境联想古诗。2.学生...

鄂教版 六年级语文上册教案夏午

夏午。教材分析 夏午 是一篇散文,写了作者童年时逃避午睡,在后花园里享受自然世界的精彩,以至于成年以后仍然逃避午睡,牵挂自然的情景,表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。作者罗兰带着天真美丽的童心童趣,将自然生命的美好,在行云流水 自然清新的书写中一一透出。文章的精妙之处在于 夏午 这样一...