2023年教师资格考试幼儿教育学模拟试题

近几年，国家对幼儿教育的发展越来越重视，其发展前景也越来越可观。在此情况下，越来越多的人投身到幼儿教育的行业中，为此，赣冠深圳书城培训中心特为为广大报考幼儿教师的考生们发布一些2023年教师资格考试幼儿教育学模拟试题，希望能对广大考生有所帮助。

一，单项选择题：

1.教育是人类特有的一种什么样的活动。

a.自发性活动。

b.主体性活动。

c.生产性活动。

d.社会性活动。

2.教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育内容和。

a.教育物资。

b.教育材料。

c.教育媒介。

d.教育环境。

3.教育的宏观功能是。

a.促进经济建设。

b.增进社会文明。

c.促进社会发展。

d.提高人口素质。

4.教育发展的物质基础是。

a.社会生产。

b.经济发展。

c.工业革命。

d.现代农业。

5.格塞尔的"成熟势力学说"倡导。

a.先天决定论。

b.遗传决定论。

c.后天决定论。

d.环境决定论。

6.儿童个体发展遵循。

a.从脚到头的顺序。

b.由特殊到一般的过程。

c.从复杂到简单的过程。

d.由一般到特殊的过程。

7.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次"哥白尼式"的革命，这时出现了。

a.人本位儿童观。

b.家族本位儿童观。

c.社会本位儿童观。

d.自然本位儿童观。

8.福禄贝尔创立的幼儿学校2023年更名为幼儿园，该幼儿园始创于。

a.2023年。

b.2023年。

c.2023年。

d.2023年。

9.联合国教科文组织于2023年提出的未来教育的四大基础支柱是。

a.学会生活，学会认知，学会工作，学会享受。

b.学会做事，学会学习，学会生活，学会合作。

c.学会做人，学会做事，学会学习，学会生存。

d.学会认知，学会做事，学会做人，学会共处。

10.托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色。

a.社会福利性和教育性。

b.社会福利性和保教性。

c.保教性和辅助性。

d.辅助性和社会性。

11.教育是一种什么样的社会活动。

a.特殊的。

b.普通的。

c.唯一的。

d.少有的。

12.教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育物资和。

a.教育材料。

b.教育内容。

c.教育环境。

d.教育信息。

13.教育的微观功能是。

a.促进社会进步。

b.促进文明进步。

c.促进经济建设。

d.促进人的身心发展。

14.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是。

a.经济发展。

b.社会人口。

c.地理环境。

d.政治制度。

15.英国教育家洛克的"白板说"属。

a.父母决定论。

b.教师决定论。

c.环境决定论。

d.遗传决定论。

16.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是。

a.家族本位儿童观。

b.社会本位儿童观。

c.个人本位儿童观。

d.人类自然本位儿童观。

17.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是。

a.《夸美纽斯教育论著全集》

b.《理想国》

c.《母育学校》

d.《太阳城》

18.我国陈鹤琴倡导的教学法为。

a.中心综合法。

b.完整教学法。

c.分科教学法。

d.整个教学法。

19.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括。

a.促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展。

b.促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展。

c.促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展。

d.促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展。

20.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是。

a.以游戏为基本活动进行教育。

b.让婴儿在一日生活中系统学习。

c.寓教于养，保教并重。

d.保教合一，完整教育。

二，名词解释：

1.教育者。

2.人的个体社会化。

3.儿童发展。

4.儿童观。

5.教育观。

三，简答题：

1.简述教育的功能。

2.简述儿童发展的特征。

3.简述杜威的进步主义教育思想。

4.试述蒙台梭利教育的基本内容。

四，论述题：

1.当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些。

2.幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育。

答案。一，选择题：

二，名词解释：

1.凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。

2.指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。

3.指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

4.是人们对于儿童的根本看法和态度。

5.是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

三，简答题：

1.教育有两大功能：一是教育的宏观功能——促进社会的发展；二是教育的微观功能——促进人的身心发展。

2.儿童发展的特征大致有以下几个原则：

1)个体发展是有规律地进行的，表现在三个方面：个体发展从简单到复杂，个体发展都要经过由一般到特殊的过程，个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的；

2)个体发展具有差异性；

3)个体发展具有阶段性。

3."教育即成长";"教育即生活"; 教育即经验的不断改造".

4.肌肉练习；日常生活训练也是蒙台梭利学校的一个显著特点；初步的知识教育；文化历史教育。

四，论述题：

1.答：当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观，主要包括下列几点：

1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合，相互作用的过程；(2)发展不是孤立地，静止地由于某一因素的作用而发展，而是由多种因素参与其中的动态发展过程；(3)儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的，而不是被动地发展；

4)儿童具有发展的潜力，在与适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地发展儿童的潜力；

5)每个儿童都是独特的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一；

6)儿童通过活动而发展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识，能力和个性，而不是坐着，只通过听或看教师的说和做而发展；

7)儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体，智，德，美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展；

8)每个儿童都拥有发展权，受教育权等，这些权力应当受到尊重和爱护。

2.答：(1)培养入学意识：

培养幼儿向往入学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的，教师从以下几方面进行引导：组织幼儿参观附近小学；可参加少先队活动和入队仪式；要向大班幼儿提出要求，逐步养成小学生应有的行为习惯；进行毕业离园教育。

2)培养社会适应能力：培养规则意识与执行规则的能力；培养任务意识和完成任务的能力；培养独立性和生活自理能力；培养人际交往能力。

3)培养学习适应能力：培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯；培养幼儿的阅读兴趣，良好的阅读习惯以及一定的读书技能；加强幼儿手的小肌肉协调的训练，培养正确的执笔姿势。

4)培养生活适应能。

2023年教师资格考试幼儿教育学模拟试题(3)

更新用户名：editor 更新日期：2011-7-26 10:09:00 阅读次数：502

一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

1．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）

a．陈鹤琴。

b．张之洞。

c．黄炎培。

d．张雪门。

e．陶行知。

2．历史上第一本学前教育专著是（）

a．《大教学论》

b．《母育学校》

c．《世界**》

d．《爱弥儿》

e．《教育漫话》

3．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了（）

a．观察法。

b．演示法。

c．示范法。

d．范例法。

e．实验法。

4．个体发展是指个体从出生到老年（）有规律的变化过程。

a．身体。b．心理。

c．身心。d．行为。

e．习惯。5．幼儿教师在语言课上只讲故事、**课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

a．启蒙性。

b．发展适宜性。

c．活动性。

d．综合性。

e．多样性。

6．社会需求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

a．幼儿身心发展特征和规律。

b．教育机构。

c．**。d．父母。

e．幼儿园目标。

7．幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。

a．道德认识。

b．道德情感。

c．道德行为。

d．道德意志。

e．道德练习。

8．实施幼儿德育最基本的途径是（）

a．日常生活。

b．练习。c．游戏。

d．活动。e．上课。

9．下列属于感觉运动游戏的是（）

a．玩沙和玩水的活动。

b．与视觉、听觉相关的活动。

c．与嗅觉相关的活动。

d．与味觉相关的活动。

e．与触觉有关的活动。

10．游戏理论生长说的代表人物是（）

a．霍尔。b．格罗斯。

c．阿普利登。

d．拜敦代克。

e．福禄倍尔。

11．儿童享有的权利有（）

a．教育权。

b．生存权。

c．发展权。

d．赠与权。

e．受保护权。

12．幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（）有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

a．幼儿教育目标和课程标准。

b．幼儿教育内容。

c．幼儿教学大纲。

d．幼儿课本。

e．学前教育政策。

13．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）

a．及时模仿阶段。

b．简单再现阶段。

c．认同阶段。

d．内化阶段。

e．依从阶段。

14．幼儿园与小学教育实践的差异体现在（）

a．生活环境。

b．教育目标。

c．教育内容。

d．教育途径。

e．前四项都是。

15．课程内容组织方式主要有（）

a．分科课程。

b．核心课程。

c．活动课程。

d．游戏课程。

e．综合课程。

16．五指课程的课程目标是（）

a．做人。b．身体。

c．智力。d．情绪。

e．品德。17．幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（）

a．讲授法。

b．自学学习法。

c．游戏法。

d．操作练习法。

e．实验法。

18．与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（）

a．多样性。

b．丰富性。

c．率先性。

d．深刻性。

e．持久性。

19．提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（）

a．福禄倍尔。

b．丁布露丝。

c．蒙台梭利。

d．约翰鲍尔比。

e．德芙里斯。

20．我国社区教育活动一般在（）的基层社会中进行。

a．街道。b．区。

c．市。d．县。

e．郊区。21．幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。

a．教育学。

b．心理学。

c．生理学。

d．社会学。

e．卫生学。

22．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（）

a．被动型。

b．能动性。

c．随意性。

d．自主性。

e．主导性。

23．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）

a．昂首挺胸。

b．双脚并拢。

c．把手放背后。

d．坐稳且端正。

e．幼儿自觉舒适即可。

24．幼儿教师要善于以（）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。

a．教育。b．保教。

c．保育。d．看护。

e．全面发展。

25．教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有（）

a．座谈会。

b．谈话。c．查阅文献。

d．问卷。e．跟踪调查。

26．选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（）原则。

a．客观性。

b．教育性。

c．理论联系实际。

d．先进性。

e．创造性。

27．说明科研**写作的目的、意图及研究方法的是（）

a．题目。b．正文。

c．结论。d．注释。

e．序言。28．活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（）四种。

a．观摩。b．庆祝。

c．服务。d．管理。

e．监管。29．2023年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

a．跳舞。b．游戏。

c．唱歌。d．识字。

e．体育。30．目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）

a．家园联系手册。

b．家长会。

c．开放日。

d．家长委员会。

e．咨询活动。

二、填空题(共15题，每题l分，共15分)

1．**时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村儿童团、张雪门的___

2．标志着学前公共思想诞生的理论著作是柏拉图的___

3．儿童观的变化影响到___的变化。

4．2023年联合国大会通过了___是世界解决儿童问题上的一个重要里程碑。

5．国家和地方**控制幼儿教育的___和___

6．__是幼儿园生存和发展的关键。

7．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为___等5个领域。

8．从幼儿园特点的角度进行划分，幼儿园环境包括___

9．幼儿园是___的机构，以游戏为主要的活动形式。

10．角色游戏的观察记录有两种：一种是___主要记录游戏主题、游戏反映的主要生活内容等；另一种是___主要记录游戏中发现的某些典型的、特别有教育意义的事情。

11．教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师___进行游戏指导的前提。

12．对幼儿游戏的评价应该是___评价，这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。

13．教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：__学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。

14．幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是。

15．许多幼小衔接的研究结果证明，__是幼小衔接工作取得成功的保证。

三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)

1．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。

2．某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。

3．幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。

4．陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。

5．幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。

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