9．新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华在水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为。
a．鸡蛋的重力减轻，重力小于浮力。
b．鸡蛋的质量减小，浮力增大。
c．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大。
d．液体的密度增大，鸡蛋受的浮力大于重力。
10．“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的。
a．压强减小，浮力不变 b．压强和浮力都不变
c．压强减小，浮力减小 d．压强增大，浮力增大。
11．粗略的测小明同学做“引体向上”时的功率如图11所示，下列的物理量中需要测量的是。
a．他的质量b．单杠的高度
c．每次身体上升的高度 d．做“引体向上”的时间。
12．图12从自行车的结构和使用来看，下列说法中正确的是。
a．刹车装置相当于费力杠杆
b．轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦。
c．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦。
d．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压强。
13．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是。
14．下列情况中，有力对物体做功的是。
a．一个苹果从树上坠落到地面上
b．小铁球在光滑的水平大理石面上沿直线匀速滚动。
c．小明肩上背着200n重的沙袋由一楼走到四楼。
d．用力推桌子，桌子不动。
二、填空题：（本题是15－24，每空1分，共20分）
15．载重共为2000n的气球匀速下落，它在空中受到的浮力为1900n，则它在匀速下落过程中所受合力为 n，受到的空气阻力为 n．
16．很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说明力可以改变物体的这个实验可以证明是存在的．
17．物理知识在生活中有广泛的应用．洗手池的下水管道常常做成如图17所示的弯管，图17中虚线框内部分弯管是利用物理模型的原理来设计的．园艺师傅使用如图17乙所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴o靠近，这样做的目的是为了 ．
18．病人输液时用的吊瓶如图18所示，a管是输液管、b管是空气管．在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变b管的作用是保持瓶口c处的压强始终等于。
19．如图19所示，光线从一种介质射入另一种介质，mn是两种介质的分界面，其中一种是空气，则入射角为度，mn的侧是空气 .（左、右）
20．如图20是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 ，并且随深度的增加而。
21．图21所示的是170 兰州号052c型导弹驱逐舰，被誉为“中华神盾”，其排水量为7000t，当它在大海中航行时，受到的浮力是n．当它完成任务后由大海进入内河时，受到的浮力将填“变大”、“变小”或“不变”）取g= 10n／kg
22．密度计（见图22）是用来测量液体密度的工具，它的使用方法是，将密度计轻轻地放入被测液体中，待它在液体中呈漂浮状态时，观察与液面对齐的刻度值，此刻度值即为液体的密度．密度计涉及到的物理知识有。
23．一名工人用如图23所示的滑轮组提600n的重物，重物匀速上升了1.5m.，不计摩擦及滑轮自重，工人用的拉力大小为 n，工人所做功是 j．
24．如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力，使用滑轮机械效率高。
三、作图与实验题：(本题是25－29，共24分)
25．（2分）如图6所示的两架战斗机，一架是实际战斗机，一架是潜水员从水下看到的该战斗机的像，请用光的作图法确定哪架是实际战斗机并在图标明 .
26．（2分）图16中质量均匀的小球从斜面上滚下，请在图中画出球所受重力的示意图．
小。27．（8分）为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图27所示，在实验室合作进行了如下实验，（1）请把实验步骤补充完整．
将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
记录刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是。
再设法量出然后算出大气压．
2）回答如下问题：
将吸盘蘸水后再按在光滑水平板面上，其目的是为了。
从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答。
如果实验中所用弹簧测力计的量程为5n，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，请你通过计算说明他们能否测算出大气压？（1标准大气压为1.0×105pa）
28．（6分）如图所示是**动能大小与那些因素有关的实验，铜球和铁球的质量不相等，质量虽然不同，但从同一高度滚到水平面时，它们具有相同速度。
1）实验中你通过观察知道动能的大小。
2）图中甲、乙**的问题是。
3）图中甲、丙**的问题是。
29．（6分） 在“**杠杆的平衡条件”的实验中：
1）某同学所列实验步骤是：
a．把钩码挂在杠杆支点的两边，改变钩码的位置和个数，使杠杆在水平位置平衡。
b．记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值。
c．改变力和力臂的数值，再做几次，将数值填在**内。
d．求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。该同学漏掉的重要一步是。
2）已经在水平位置平衡的杠杆，实验时有10相同的钩码，杠杆上每格相等。当在a点挂4个钩码时（如图），要使杠杆在水平位置平衡，请你设计两种方案并在图中画出放置钩码的位置和个数。
四、计算题：（本题共3
题，共24分。要求写出必要的文字说明、单位，重要的公式及主要的运算过程，只写出结果的不能得分。）
30．（8分）小宇同学经常骑自行车上学，他从家骑车到学校的路程为3.6km。某一天早晨，小宇同学上学前称得人与书包总重为600n，自行车重为300n，7点30分他从家里出发，以6m/s的速度匀速骑车到学校，在骑车过程中受到的阻力恒为50n。
求：通过计算可知小宇同学几点钟到学校？
小宇在骑车过程中，自行车两个车轮与路面接触的总面积为0.003m2，在此过程中自行车对路面的压强为多少帕斯卡？
从家骑车到学校的过程中，小宇克服阻力做功为多少焦耳？
31．(8分)斜面也是一种简单机械，如图所示，已知斜面上木箱的质量是40kg，人对木箱的拉力是75n，斜面长4m，斜面高0.5m，求：
1）木箱受的重力（g=10n/kg）.
2）斜面的机械效率。
32.（8分）用如图所示滑轮组提升重物。人用500n的拉力f，15s内使重为900n的物体匀速上升3m，不计绳重和摩擦，求：
1）动滑轮重 （2）人拉绳子做功的功率 （3）滑轮组的机械效率。
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