西方经济学下篇—《宏观经济学》单元测试题。
时间：120分钟满分：100分）
课程编号：417012 适用年级：2015 学制：四适用专业：统计学试题类别：a 考试形式：闭卷。
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1. 假设一经济社会生产五种产品，它们在2023年与2023年的产量和**如下表所示。若以2023年为基年，则2023年的国内生产总值折算指数为（ ）
a、109b、112c、122d、132
2．下列哪一项应该计入gdp（ ）
a、购买一辆用过的旧自行车b、购买普通**
c、汽车制造厂买进10吨钢板d、银行向企业收取一笔货款利息
3．国内生产总值减去折旧和间接税等于（ ）
a、国内生产净值 b、国民收入c、个人收入 d、个人可支配收入。
4.若个人收入为$550，所得税为$70，消费为$430，利息支付为$10，个人储蓄为$40，那么个人可支配收入为（ ）
a、$500b、$480c、$470d、$440
5．若储蓄函数为c=-a+（1-b）y，a、b>0，那么，平均储蓄倾向（ ）
a、大于边际储蓄倾向b、小于边际储蓄倾向 c、等于边际储蓄倾向d、以上三种情况都可能
6．商业银行初始存款为100万元，法定准备率为10%，则存款总额为（ ）
a、 90万元 b、110万元 c、900万元 d、1000万元。
7．实际的总需求为3万亿元，充分就业时的总需求为2.5万亿元，则经济中存在着（ ）
a、通货膨胀，但已充分就业b、物价稳定，但有失业。
c、通货膨胀，且没有充分就业d、物价稳定，且已充分就业。
8．如果某人刚刚进入劳动力队伍但尚未找到工作，这是属于（ ）
a、自愿失业 b、非自愿失业 c、摩擦性失业 d、结构性失业
9.如果某一经济状态同时处于is曲线和lm曲线的左边，则有（ ）
a、islsl>m d、im
10．假设某国某一时期gdp增长率为9%，同一时期劳动和资本的增长率分别为4%和10%，劳动与资本的产出弹
性分别为0.75和0.25，则全员生产要素率的增长率是多少（ ）
a、2.6b、3.5c、5.5d、38.9%
11. 如果减税使总需求和总供给都增加，但总供给增加更多，那么（ ）
a、**和产出水平都上升b、**和产出水平都下降
c、**水平上升，产出水平下降d、**水平下降，产出水平上升
12．据新古典经济增长模型，每个工人的资本变化等于（ ）
a、sf(k)+nk b、nk-sf(kc、nk+sf(kd、sf(k)-nk
13.下列哪一项不是经济中的内在稳定器（ ）
a、累进税率制b、**开支直接随gdp水平变动
c、社会福利保障支出d、失业救济支出
14．如果is曲线和lm曲线在中间区域相交，则（ ）
a、单独采用财政政策将更有效b、单独采用货币政策将更有效。
c、财政政策与货币政策配合使用将更有效 d、财政政策与货币政策均将失效。
15．如果**银行在公开市场上购买**债券，那么实际货币供给曲线将会（ ）
a、向左方移动，利率上升b、向右方移动，利率上升。
c、向左方移动，利率下降d、向右方移动，利率下降。
16．供给学派的一个重要理论基础是（ ）
a、萨伊定理 b、李嘉图等价定理 c、货币供给最重要d、自然率假说。
17．假定加速系数a=1，边际消费倾向b=0.5，自发性投资i0=1000万元，那么按照乘数-加速数模型，经济
周期性波动的幅度将（ ）
a、越来越大 b、越来越小 c、不变d、不能确定。
18．弗里德曼是哪个宏观经济学派的代表人物（ ）
a、货币学派 b、供给学派 c、理性预期学派 d、新凯恩斯主义。
19．面对严重的通货膨胀，应该采取怎样的政策组合（ ）
a、扩张的财政政策与扩张的货币政策b、扩张的财政政策与紧缩的货币政策。
c、紧缩的财政政策与紧缩的货币政策d、紧缩的财政政策与扩张的货币政策。
20．扩张性财政政策对经济的影响是（ ）
a、缓和了经济萧条但增加了**债务b、缓和了经济萧条也减轻了**债务
c、加剧了通货膨胀但减轻了**债务d、加剧了经济萧条也增加了**债务
二、计算题（每小题15分，共30分）
1．假设某一经济的消费函数为c＝100＋0.8yd，yd为个人可支配收入，投资i＝50，**购买g＝200，**转移支付为tr＝62.5，（单位均为亿元），税率t＝0.25。
1）求均衡的总产出。
2）求投资乘数、**支出乘数、税收乘数、转移支付乘数。
3）假定该社会达到充分就业的总产出为1200，试问用增加**购买、减税或者增税并将增加的税收全部用于**购买来实现充分就业，各需多少？
2．假定消费c=100+0.8yd，投资i=150-6r，税收t=50和**购买g=40，名义货币供给m=150,货币需求l=0.20y-4r。试求：
1) **水平为%和150%时，产品市场和货币市场同时均衡的收入和利率；
2)画一张坐标图，纵轴表示**水平，横轴表示收入水平，将上述相应的**水平和收入水平的组合联结成一条ad曲线；
3)如果**水平p=1.00(即100%)不变，但**银行减少名义货币供给，ad曲线将如何变化？
三、简答题（每小题10分，共30分）
1.简述“流动性陷阱”的形成。
2.用ad-as模型解释“滞涨”的出现。
3．简述哈罗德模型的三个方程及其含义。
四、论述题（两题中任选一题做，20分）
1. 阐述有效需求模型、is-lm模型和ad-as模型的区别与内在逻辑关系。
2．结合中国的实际情况阐述宏观经济波动及财政政策与货币政策的运用。
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