第一部分积累与运用（28分）
一、完成1—7题。（28分）
1．给加点字注音或根据注音写汉字。（4分）
1）金柝2）锲而不舍（ ）
3）确záo4）妇rú皆知（ ）
2．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的写在方格内。（4分）
a.芳草凄凄迥乎不同风流倜傥潜心贯注。
b.来势汹汹鸡毛掸子九曲连环亦复如事
c.博学睿智锋芒必露马革裹尸叱咤风云。
d.繁衍生息当之无愧杂乱无张鞠躬尽瘁。
3. 下列句子中加点成语使用不当的是（）（2分）
a.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
b.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
c.面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己的罪行。
d.两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。
4. 依次填入下面括号内的词语，正确的一项是()（2分）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ）便罩住了。
a.撑放看抽 b. 支撒牵拉。
c.支丢瞄拉 d. 撑撒牵抽。
5．根据提示默写。（7分）
1）此夜曲中闻折柳李白《春夜洛城闻笛》）
2明月来相照。（王维《竹里馆》）
3）夜发清溪向三峡李白《峨眉山月歌》）
4双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句。
6）生当作人杰李清照《夏日绝句》）
7清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
6.综合性学习。（5分）
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
1）请写出两句有关“黄河”的诗句。 （2分）
2）请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告语，呼吁人们保护母亲河，力求有创意。（3分）
7．名著阅读。（4分)
高尔基在《童年》中刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”等。
请选择一个人物，结合具体情节，谈谈他（或她）的性格特点。
第二部分阅读（42分）
二、阅读，完成第8--9题。（5分）
山中杂诗。吴均。
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
8．古人写诗注重炼字，“竹中窥落日”中“窥”字能否改成“望”字？请谈谈你的看法。（3分）
9．诗歌描绘了山中哪些景物？表现出诗人怎样的心情？（2分）
三、阅读，完成10—13题。（12分）
辨盗钟。陈述古密直①，尝知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为②盗者。
述古绐③曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁④祠之。
引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”述古自率同职⑤祷钟甚肃，祭讫以帷⑥围之。
乃阴使人以墨涂钟。良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，惟有一囚无墨 ，乃见真盗——恐钟有声，不敢摸者。
讯之即服。
选自《梦溪笔谈》）
注】 ①陈述古密直：宋朝枢密直学士陈述古，破案有方。②莫知的为：
不知道哪个是真的。③绐（dài）：古同“诒”，欺诈，哄骗。
④后阁：我国古代一组建筑中位于最后的楼房，常作游息、远眺、供神佛或藏书藏物等用。⑤同职：
同事，旧指同在一部门作官的人。⑥帷：围幕。
10．解释下列句中加点的词语。（4分）
尝知建州浦城县尝惟有一囚无墨惟：
乃阴使人以墨涂钟阴使人迎置后阁祠之使：
11．下列各组加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）3分）
a．蒙乃始就学/乃阴使人以墨涂钟 b．讯之即服/大兄何见事之晚乎。
c．祭讫以帷围之/或以钱币乞之 d．出而验其手/稍稍宾客其父。
12．翻译下面的句子。（3分）
不为盗者摸之无声，为盗者则有声。
13．陈述古采用攻心战术，准确地把握了犯罪者的心理进行查证审讯。那么，陈述古抓住犯罪者怎样的心理特征？你从原文中哪句话可以看出？ （2分）
1）心理特征请用四个字概括）
2）文中原句。
四、阅读，完成14—17题。（13分）
我不想拆掉你的翅膀。
朱成玉。他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本他自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。
说到这，他羞怯地低下了头。我为这个虔诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着：
“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”我说：“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。
”带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。
他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：
“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊？那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
“当然可以。”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。
在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
临走的时候，他掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。
他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。
但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
“我也有过贫困潦倒的时候”，我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。
”他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：
“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀。
选自主题学习丛书《成长如歌》）
14．阅读全文，请用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。（2分）
害羞胆怯 →欣喜感激。
15．体会下列加点词语的含义及作用。（4分）
1）反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。
2）口袋里的钱被我捏成了一个纸团。
16．第⑥段“对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。”请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
17．从全文上看，如果删掉第⑩段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？请说出你的看法。（3分）
五、阅读，完成18—21题。（12分）
月是故乡明。
季羡林。每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。
像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
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