2023年高三江淮十校联考数学试卷分析。
为了更好的备战2023年高考，结合本次考试所反映出的问题及下一步所应采取的措施，现对本次考试数学试卷做出以下分析：
1、找差距。
1）文科。1）文科实验班、重点班：
2）文科普通班：
2）、理科。
1）理科实验班：
2）理科重点班。
3）理科普通班。
2、找原因。
1、概念不清。如理科卷第14题混淆了二项展开式中二项式系数与系数这两个不同的概念；
2、应变能力差。如理科卷第13题，在我们所求的目标函数上加了一个绝对值，但是其本质还是一个线性规划的题目，所以其取到最值所对应的最优解还是在可行域的顶点处，所以将所有顶点求出来再往目标函数中代，去比较大小即可；
3、不善于总结典型题型。如理科卷第16题是图像的中心对称问题，当已知其中一个图像的函数解析式与对称中心后，我们可根据相关点法求出另一个图像所对于的函数解析式；
4、审题不清。如理科卷第12题，未搞清此题中取整函数的意思就去解题，或者把它就当成了我们平时遇到的取整函数来做，可此函数所表达的意思应该是不小于变量的最小整数；
5、缺乏逻辑推理与分析能力。如理科卷第5题，本题中的程序框图所表达的意识其实就是在问36除了1和本身外还有多少个约数，因缺乏分析能力，导致有些学生无法做出正确的选项；
6、缺少训练。如理科卷第12题，本题考查到了函数零点的转化与数形结合的思想，如果在平时的训练中做过类似的题目，这个题目也就显得不是那么的难。
3、找方法。
对于学生：
1、夯实基础。虽说现在到了二轮复习阶段，但是还是不能忽略基础的重要性，依然要夯实基础，且可阶段性的做一些基础题；
2、认真听课。认真听课适当做笔记，不放过任何联想小结的机会是读好书的关键，上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它，容易的问题思维强度小，但是所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对发展的问题进行**，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。这好比是骑自行车上坡，在平路上达到一定的速度上坡也就容易多了；
3、弄清概念、性质与基本方法。先复习老师上课所讲的内容与课本相关内容，课堂上弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路；
4、善于分门别类、善于抽出本质。学习过程中会遇到大量的概念、定理公式、典型方法，对他们进行概括小结，使之系统化是非常重要的；
5、积极、主动。积极完成老师布置的作业，并利用空余时间查缺补漏；遇到不懂的题目，绝对不能放之任之，应主动请教老师；
6、题海战术。争取由量变进化到质变，但在平时的训练中也不要盲目的做题，要针对自己的实际情况做专题训练，避免做无用功。
对于教师：1、在讲解例题时需及时的总结方法和规律，并让学生勤加练习，使之掌握当天的知识；
2、重抓学生的主体地位，上课时要引导学生思考，培养学生独立思考的习惯，且在二轮复习的课堂上要留有充足的时间让学生自己做练习；
3、作业布置有针对性，批改要及时，对错误率比较高的问题单独在班上精讲细评，并督促学生及时订正；
4、利用平时测试的机会多找学生谈话，特别是成绩浮动比较大以及成绩比较差的学生，重在鼓励；
5、在平时的订正作业与试卷中，尽量多地讲一些小题的解题技巧，并给学生做相应的小题训练。
6、积极做好领养工作。以一个对学生负责的态度，认真对待自己所领养的学生。可利用业余时间对他们查缺补漏、也可以强制性的要求他们每天必须问自己几个问题。
高三数学组。
2023年3月14日。
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