统计学原理10年1月

发布 2022-10-27 03:03:28 阅读 2612

试卷代号:201 9

**广播电视大学2009-2010学年度第一学期‘‘开放专科”期末考试。

统计学原理(b) 试题。

2023年1月。

一、单项选择题(每小题2分,本题共12分)

1.构成统计总体的个别事物称为( )

a.调查单位 b.标志值。

c.品质标志 d.总体单位。

2.下列分组中哪个是按数量标志分组( )

a.企业按年生产能力分组 b.企业工人按性别分组。

c.人口按民族分组 d.家庭按城镇分组。

3.全面调查与非全面调查的划分依据是( )

a.调查组织规模的大小。

b.调查对象所包括的单位是否完全。

c.最后取得的调查资料是否全面。

d.调查时间是否连续。

4.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )

a.总体单位总量 b.总体标志总量。

c.相对指标 d.平均指标。

5.抽样误差是指( )

a.调查中所产生的登记性误差 b.调查中所产生的系统性误差。

c.随机的代表性误差 d.计算过程中产生的误差。

6.数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( )

a.指数化指标的性质不同 b.所反映的对象范围不同。

c.所比较的现象特征不同 d.编制指数的方法不同。

二、多项选择题(每小题2分,本题共8分)

1.在工业普查中,(

a.工业企业总数是统计总体 b.每一个企业是总体单位。

c.固定资产总额是统计指标 d.企业设备台数是连续变量。

e.企业职工人数是离散变量。

2.下列是某地区经济发展数据指标,其中属于相对指标的是( )

a.人口男女性别比例为1. 03:1

b.人口出生率为14.3%

c.粮食平均亩产量为500斤。

d.工业产值计划完成程度113%e.人均国内生产总值4500元。

3.影响抽样误差大小的因素有( )

a.抽样调查的组织形式 b.抽取样本单位的方法。

c.总体被研究标志的变异程度 d.抽取样本单位数的多少e.总体被研究标志的属性。

4.下列属于数量指标指数的有( )

a.劳动生产率指数 b.产量总指数。

c.销售量总指数 d.**总指数e.单位成本总指数。

三、判断题(每小题2分,共10分)

1.统计分组的关键是分组标志的选择和划分分组界限,其核心问题是分组标志的选择。( 2.某地区通过调查得知该地区每万人中拥有54名医生。此指标是一个比例相对指标。

( 3.(甲)某产品产量与单位成本的相关系数是-0.8;(乙)产品单位成本与利润率的相关系数是-0. 95;因此,(乙)比(甲)的相关程度高。

(4.已知各期环比增长速度为%和5%,则相应的定基增长速度的计算方法为(103%×102%×107%×105%)-100~60( )

5.总指数包括个体指数和综合指数。(

四、简答题(每小题10分,共20分)

1.举例说明统计标志与标志表现有何不同?

2.各期环比增长速度与定基增长速度之间可以进行直接的推算吗?为什么?

五、计算分析题(要求写出公式和计算过程,结果保留两位小数。本题共50分)

1.(20分)甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.o分;乙班的成绩分组资料如下:

计算乙班学生的平均成绩,并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性?

2.从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取50名学生,对会计学课的考试成绩进行检查,得知其平均分数为75.6分,样本标准差10分,试以95. 45%(z=2)的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。

(15分)

3.根据5位同学西方经济学的学习时间与成绩分数计算出如下资料:

试求:(1)编制以学习时间为自变量的直线回归方程;

2)计算学习时间和学习成绩之间的相关系数,并解释相关的密切程度和方向。(15分)

试卷代号:2019

**广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试。

统计学原理(b) 试题答案及评分标准。

(供参考)2023年1月。

一、单项选择题(每小题2分,本题共12分)

1.d 2.a 3.b 4.b 5.c 6.a

二、多项选择题(每小题2分,本题共8分)

1. bce

三、判断题(判断正误,每小题2分,共10分)

四、简答题(每小题lo分,共20分)

1·标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性,即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现,是标志的实际体现者。例如:

学生的“成绩”是标志,而成绩为“90”分,则是标志表现。

2.环比增长速度与定基增长速度之间不能直接进行推算,要想由环比增长速度推算定基增长速度,必须先将其还原为发展速度,再根据两种发展速度之间的关系式,推算出定基发展速度后减1或100%,才能求得相应的定基增长速度。

五、计算分析题(本题共50分)

1.(20分)解:乙班学生的平均成绩。

乙班学生成绩的标准差。

因为0.129 >0. 120,所以乙班学生的平均成绩更具有代表性。

统计学原理10年1月

试卷代号 201 9 广播电视大学2009 2010学年度第一学期 开放专科 期末考试。统计学原理 b 试题。2010年1月。一 单项选择题 每小题2分,本题共12分 1 构成统计总体的个别事物称为 a 调查单位 b 标志值。c 品质标志 d 总体单位。2 下列分组中哪个是按数量标志分组 a 企业按...

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