11秋护《护理学基础》2月考试题。
学号： 姓名： 分数：
一、 名词解释（每个4分，共20分）
1. 护理学。
2. 健康：
3. 慎独：
4. 素质：
5. 压力源：
二、填空题（每空1分，共20分）
1.南丁格尔于年在创建了第一所正式**学校。
2.我国第一所**学校于年在建立，于年在率先开办高等护理教育。
3.南丁格尔对护理学的伟大贡献和。
4.现代护理学经历了三个发展阶段。
5.护理学的任务。
6和四个基本概念构成了现代护理学的基本框架。
7.马斯洛人类基本需要层次论，按其重要性和发生的先后顺序，由低到高分为五个层次，即
和。8.健康促进的目的是。
三、选择题（每题2分，共30分）
1. 护理学的发展必须依靠( )
a.护理教育 b.护理科研 c.护理管理 d.护理专科的发展 e.过硬的护理技术。
2. 维持健康的护理措施为（ ）
a.为病人做晨间护理 b.教育患慢性病的老人锻炼自理能 c.为病人吸痰
d.指导病人术后功能锻炼 e.以健康教育形式指导人们采取合理膳食结构。
3. 刘先生，35岁，车祸，外伤出血1000ml，发生出血性休克，此时应首先满足病人哪一层次的需要( )
a.生理的需要 b.安全的需要 c.爱与归属的需要 d.尊重的需要 e.自我实现的需要。
4. 功能制护理的工作中心是（ ）
a.疾病的需要 b.病人的需要 c.健康的需要 d.**的需要 e.日常工作任务的需要。
5. 有关人的概念下列描述正确的是（ ）
a.人是个闭合系统b.人是护理实践核心 c.人应对他人健康负责
d.人由生理心理两方面构成 e.不同阶段人有基本相同的需要。
6. 医院内的临床护理工作主要包括( )
a.基础护理和护理科研 b.基础护理和社区保健护理。
c.基础护理和护理管理 d.基础护理和专科护理。
e.基础护理和护理教育。
7. 人的成长与发展的基本原则是( )
a.生理发展遵循头尾顺序和远近顺序 b.新生儿期的发展对人生活方式有重要影响。
c.每个人经历的发展阶段可以不同 d.每个发展阶段对个人的发展任务不同。
e.遗传和环境是个人发展的重要因素。
8.下列哪项构成了护理程序的理论框架( )
a.人类基本需要论 b.系统论 c.成长与发展理论 d.适应模式 e.保健系统模式。
9. 王女士，36岁。因患乳腺癌接受了乳腺癌**术，病人术后常有自卑感，不愿见人。**应特别注意满足病人的哪一方面的需要( )
a.生理的需要 b.安全的需要 c.爱与归属的需要 d.尊重的需要 e.自我实现的需要。
10. 欣女士，住院期间对探视的儿子抱怨说，在病房里无报纸、无人谈话，感觉特别寂寞和孤独。引起抱怨的压力源可能是( )
a.环境陌生 b.疾病威胁 c.不被重视 d.丧失自尊 e.缺少信息。
11. **素质的核心是( )
a.职业作风 b.职业道德 c.职业理想 d.职业纪律 e.职业习惯。
12. 有关环境的概念正确的是( )
a.人们赖以生存的主要是自然环境 b.环境与人的压力无关。
c.人与环境相互影响 d.内环境是指家庭环境 e.外环境是指社区环境。
13. 以疾病为中心的护理阶段护理工作的重要内容是( )
a.执行医嘱和各种护理常规 b.诊断和** c.制定护理方案
d.处理心理和情感反应 e.应用护理程序。
14. 下列谁被称为“压力学之父”(
a.马斯洛 b.爱瑞克森 c.奥瑞姆 d.汉斯·塞利 e.纽曼。
15. 对人类基本需要各层次间的关系理解不正确的是( )
a.通常先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要。
b.不同层次需要不会重叠出现c.各需要层次间可相互影响。
d.个体的基本需要满足的程度和健康状况成正比。
e.个体满足生理需要的方式类似。
四、是非题（对的打“√”错的打“×”共10分）
1.健康是相对的，疾病也是相对的。（
2.素质是一种较稳定的心理特征，分为先天和后天两个方面，先天的自然性一面是主要的。（
3.**角色学习是一种终身行为。（
4.人的心理情绪反应可以致病，也可治病。（
5.人具有生物和社会双重属性。（
五、简答题（共20分）
1.结合中国护理的发展趋势，展望我们忽视应具备怎样的专业素质，才能适应现代护理的需要。（5分）
2.分析人、环境、健康和护理四个概念的关系。（5分）
3.病人王某，男性，52岁，因输尿管结石急诊入院，入院时腰部、腹部剧烈疼痛，辗转不安，焦虑，烦躁，**小张应：
1）.首先满足病人哪方面的需要（2分）
2）.了解此威胁病人的压力源有哪些？结合实际说明。（3分）
3）.怎样帮助病人应对此时的压力？（5分）
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二年级2月月考试卷
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