一个学期已到了尾声,我们电脑兴趣班的同学经过一个学期愉快、认真的学习,在计算机操作技能方面都有了不同程度的提高,对信息技术的基础知识也有了更加全面的了解。现将本学期的具体情况总结如下。
一. 学习内容:
本班现共有学员人,涉及了等几个年级。因为年级不一样,那么学员对电脑知识的了解及操作水平也肯定就参差不齐。所以在平时的教学中,对不同年段的同学,我安排的教学内容和方法都不一样。
但在选取内容上都非常注重实用性和可操作性。
低年段的学员以熟悉电脑操作常规,熟练使用键盘,打字等内容为主,中年段的同学主要学习使用word文档编辑文件,而高年段的同学则学习power point课件的相关制作知识,其中水平特别拔尖的同学还尝试着学习了flash动画的制作。
二.教学措施:
针对低年段的学员,首先从养成良好的电脑操作习惯开始。在平时的打字练习中,要求他们手势正确,眼睛与电脑保持合理的距离。然后对各种输入法要要明确的概念,再选择最适合自己的,反复进行手法的练习。
中年段学员电脑知识早已入门,他们需要的是掌握常用的文件编辑技巧,而word文档是实用性最高的文件编辑软件。在教学时,逐步让他们了解软件中各种工具的性能,并熟记于心,再慢慢地练习如何编排自己所编辑文件的格式,如何更好的突出其中的重点内容等。
高年段的学生所学的内容技术含量相对更高。在对他们的教学中,我首先以激发他们的兴趣入手,给他们观赏了相关的课件。在制作时,也先选取比较简单易学而又好看的图形让他们制作。
各种资源的收集、各种符号的插入、各种工具的灵活运用,以及各种特效的加入,循序渐进地落实。学生兴致很高,接受得也比较快。
三. 教学效果:
到目前为止,我们兴趣班低年级的同学打字基本可以达到每分钟六十个左右,中年级同学可以熟练地编辑好文档。而高年级的同学都能完整地制作出一个课件,部分优秀者能做简单的动画。
这一个学期,我们兴趣班的教学以注重实用性、可操作性为出发点,希望所有的学员能真正的学到有价值的东西,引领他们能正确地运用电脑,看待网络。
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