2012 -2013 学年度第二学期学前教育科期末考试试题。
考试类型： 闭卷考试时间： 90 分钟总分： 100 分
适用班级： 12幼师幼师（6
班级姓名学号：__成绩。
一、填空题。（每空1分，共15分）
1．学前心理学研究学前儿童心理发展的特点、 和理论，为学前儿童教育、保健和发展等工作提供心理学依据。
2．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的的反映。
3．艾宾浩斯的遗忘曲线表面，遗忘在学习后分钟内进展最快。
4．当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象叫。
5． 无预定目的、不自觉的想象称为 ，依据一定目的、自觉进行的想象称为 ，根据内容的新颖程度和形成方式，又可分为和。
6．心理过程包括 、意志过程、 。
7．幼儿的___注意占优势，__注意初步发展。
8．新生儿最发达的感觉是___觉。
9．根据言语活动的表现形式的不同，可以分为和。
二、单项选择题，以下各题均有a、b、c和d四个答案，其中只有一个是正确，请将其字母代号填进相应的答题格内。（每题3分，共30分）
1、个性心理特征包括（ ）
a、心理过程、心理状态、能力倾向 b、能力、气质、性格。
c、感知觉、记忆、想象、思维 d、认知过程、情感过程、注意过程。
2、“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于（ ）
a、运动记忆 b、情绪记忆 c、形象记忆 d、语词记忆。
3、幼儿出现想象的萌芽的年龄是（ ）
a、6个月—1岁 b、3—4岁 c、1—2岁 d、3—6岁。
-6岁儿童占优势地位的注意是（ ）
a、无意注意 b、有意注意 c、有意后注意 d、内部注意。
5、“一目十行”、“眼观六路”、“耳听八方”指的是注意的（ ）
a、稳定性 b、选择性 c、分配 d、广度。
6、在幼儿的记忆中，（ 占主要地位，比重最大。
a、形象记忆 b、情绪记忆 c、动作记忆 d、语词记忆。
7、幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于。
a、无意想象 b、有意想象 c、再造想象 d、创造想象。
8、儿童刚出生时，最发达的感觉是（ ）
a、痛觉 b、听觉 c、味觉 d、视觉。
9、幼儿思维以（ ）
a、直观行动思维为主 b、具体形象思维为主
c、抽象逻辑思维为主 d、创造性思维为主。
10、幼儿心理学的研究对象是（ ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
a、0-3岁 b、3-6岁 c、0-12岁 d、0-18岁。
三、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的备选答案中，有两个或两个以上是符合题目要求的。多选．少选．错选均不得分，请将其字母代号填进相应的答题格内。）
1．婴儿晚期儿童动作发展的规律包括（ ）
a.大小规律 b.头尾规律 c.无有规律 d.整体到局部规律
2. 心理学通常把心理现象分为。
a.心理过程 b.心理情感 c.个性心理 d.意志过程。
3．制约学前儿童心理发展的因素( )
a.食物 b.遗传 c.环境 d.刺激
4．根据记忆的内容，可把记忆分为。
a.形象记忆 b.情绪记忆 c.逻辑记忆 d.动作记忆。
5、直觉行动思维主要特点是。
a、思维是在直接的感知中进行的 b、思维不能离开对具体事物的直接感知。
c、思维是在实际行动中进行的 d、思维不能离开儿童自己的动作。
三、简答题（每小题5分，共20分）
1．简述学前儿童认识活动发展的特点。
2．3—4岁幼儿的心理发展特征。
3、容易引起幼儿无意注意的诱因（两大类）
4、思维的特性。
四、论述题（每小题20分）
我们经常发现这样的一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需一两次就能熟记心中，结合幼儿记忆的这一现象，请你分析一下影响幼儿无意识记忆的因素。
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