2023年研究生心理学真题。
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一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )
a.认知需要 b.审美需要 c.自我实现需要 d.爱与归属需要。
2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )
a.恒常性 b.整体性 c.理解性 d.选择性。
3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )
a.布洛卡区 b.威尔尼克区 c.艾克斯乐区 d.运动区。
4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )
a.桥脑 b.中脑 c.延脑 d.间脑。
5、“马赫带”反映的感觉现象是( )
a.感觉适应 b.感觉补偿 c.感觉融合 d.感觉对比。
6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮；而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )
a.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性；
b.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性；
c.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性；
d.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性；
7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )
a.刺激物的新颖性 b.刺激物的强度。
c.刺激物的运动变化 d.对注意任务的依从性。
8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )
a.形状知觉 b.大小知觉 c.深度知觉 d.颜色知觉。
9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )
a.动景运动 b.诱发运动 c.自主运动 d.运动后效。
10.格列高里(认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )
a.特征觉察系统 b.头—眼运动系统 c.外周神经系统 d.自主神经系统。
11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。该推理属于( )
a.演绎推理 b.归纳推理 c.类比推理 d.概率推理。
14.右图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是( )
a.缪勒——莱耶错觉 b.贾斯特罗错觉 c.波根多夫错觉 d.多尔波尔夫错觉。
15.校长开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的新砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是( )
a.詹姆斯—兰格理论 b.坎农—巴德学说。
c.阿诺德的“评定—兴奋”学说 d.情绪的动机—分化理论。
16、托尔曼有关动机的观点是( )
a.对达到目标的期待是个体行为的决定因素。
b.本能是人类一切思想和行为的动机。
c.自我效能感决定个体的动机水平。
d.诱因和驱力共同决定个体行为。
17.个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于( )
a.掌握目标 b.成绩目标 c.效能目标 d.表现目标。
18.小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是( )
a.双趋式冲突 b.双避式冲突 c.趋避式冲突 d.多重趋势式冲突。
19.下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是( )
a.一般只能掌握比较具体的事物概念 b.能掌握左右概念的相对性。
c.事物概念的掌握先于数概念的掌握 d.所掌握的概念内涵往往不够精确。
22、根据埃里克森的理论，老年期的发展任务是获得( )
a、繁殖感 b、亲密感 c、完善感 d、认同感。
23、下列有关幼儿言语发展的表述，错误的是( )
a、口语发展的最佳时期 b、词汇数量增长最快的时期。
c、句法结构从简单到复杂 d、自我中心言语是其主要的言语形式。
24、下列方法中，不适宜用来研究婴儿知觉能力的是( )
a、陌生情景法 b、视觉偏爱法 c、习惯化与去习惯化 d、操作性条件反射法。
25、在个体自我意识发展过程中，出现“假想的观念”和“独特的自我”等现象的时期是( )
a、幼儿期 b、青少年期 c、成年时期 d、成年中期。
26、小明两岁时背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。根据加涅的学习层次分类，这种学习属于( )
a、刺激—反应学习 b、言语联想学习 c、概念学习 d、规则学习。
27、对个体原本就感兴趣的活动提供外部奖励有可能降低其内部动机。这一现象被称为( )
a、罗森塔尔效应 b、旁观者效应 c、德西效应 d、蔡戈尼克效应。
28、某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是( )
a、该行为受到了负强化 b、该行为受到了正强化。
c、该儿童天生脾气坏 d、该儿童注意力功能有缺陷。
29、在学完“分数”时候学习“百分数”，这种学习的同化类型是( )
a、上位学习 b、下位学习 c、井列学习 d、发现学习。
30、桑代客2023年出版的《教育心理学》包括三部分内容，不属于该书组成部分的是( )
a、人类的本性 b、学习心理 c、教师心理 d、个别差异。
31、有机体每得到一次强化后，反应速度都会下降：此后，逐渐加快反应速度，直至下一次强化到来，表现出一种扇形效应，导致这种行为模式的强化程式( )
a、定比例强化 b、变时距强化 c、定时距强化 d、变比例强化。
32、在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是( )
a、被试有权了解实验的真实目的。
b、告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果。
c、告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出。
d、告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等。
33、下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是( )
a、延迟满足 b、习得性无助 c、长期感觉剥夺 d、长期恐怖情绪诱导。
34、在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是( )
a、两者应相等 b、前者应比后者少。
c、前者应比后者多 d、前者应是后者的倍数。
35、某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是( )
a、消除法 b、恒定法 c、等组匹配法 d、双盲实验法。
36、华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中，采用的研究方法是( )
a、刺激—反应法 b、单词诱导法 c、**诱导法 d、**诱导法。
37、某公司欲考查广告的类型(报纸广告、电视广告和网络广告)对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于( )
a、刺激变量 b、被试变量 c、控制变量 d、任务变量。
38、就测定方式而言，依据误差对阀限进行间接测量的方法是( )
a、极限法 b、恒定法 c、调整法 d、信号检测法。
39、实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为( )
a、练习效应 b、疲劳效应 c、习惯误差期望误差 d、信号检测法。
40、在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是( )
a、提醒被试注意 b、插入侦察试验 c、剔除过快反应 d、剔除过慢反应。
41、与古典心理物理法相比，信号检测论的优点是( )
a、能计算出奖惩标准。
b、能将信噪比进行分高。
c、能将辨别力与判断标准加以分离。
d、能计算出信号和噪音的概率。
42、在系列位置效应试验中，通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆，其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响( )
a短时记忆 b长时记忆 c感觉记忆 d前瞻记忆。
43、事后回溯设计属于( )
a单组前后侧设计 b前实验设计 c完全随机化设计 d随机区组设计。
44、通常用来测量个体距离判断水平的仪器是( )
a深度知觉仪 b面积估计仪 c似动仪 d棒框仪。
根据下列研究设计，回答45~48题。
某研究者为了研究自变量x(三种水平x1,x2,x3)和自变量y(两个水平y1,y2)对某种心理活动的影响。抽取若干名大学生，随机分成第。
一、第二、第三组，实验安排是。
第一组：先做x1y1,再做x1y2
第二组：先做x2y2,再做x2y1
第三组：先做x3y1,再做x3y2
45、此实验设计为( )
a组间设计 b组内设计 c区组设计 d混合设计。
46、其中的组间变量为( )
ax by cx和y都是 dx和y都不是。
47、若要求各组被试人数相等，则被试总人数可能是( )
a10 b20 c30 d40
48、不宜采用该实验设计的情形是( )
ax为智力水平 by为智力水平 cx为**类型 dy为**类型。
49、样本平均数抽样分布趋向于正态分布的必要条件是( )
a总体分布单峰、对称 b总体均值、方差已知 c总体分布不限，大样本 d总体分布正态，样本方差已知。
50、下列公式中，用来计算标准分数的公式是。
a. b. c. d. 51、当总体中的个体分布具有周期性规律时，不适用的抽样方法是( )
a简单随机抽样 b分层抽样 c等距抽样 d方便抽样。
52、研究人员建立了线性回归方程y=-3+4x，现有一个样本的自变量分别是，可**因变量的平均数是( )
a1.75 b2.00 c13.00 d17.00
53、培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10;机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( )
a机构甲，因为它有较大的标准差。
b两机构相同，概率都是0.0227
c机构乙，因为它提高成绩均值较大。
d两机构相同，概率都是0.04
54、为检验某样本来自的总体比例是否小于0.4，检验假设为统计功效是0.8。下列说法正确的是。
a.ⅰ型错误的概率是0.8
b.ⅱ型错误的概率是0.8
2023年北心理学心理学研究生真题
2002年北心理学心理学研究生真题。二。简答。1什么叫割裂脑研究？它对揭示左右脑的不同更能有何重要意义？2用实验事实说明知觉整体加工的优越性。3人的长时记忆内容是否是事实的真实再现？为什么？4举例说明奥尔波特人格特质的种类。三。论述。1试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。2论述情绪与心理健康。...
2019北师大心理学心理学研究生真题
一简答 1.在数据分析绘制相关散点图有何意义？2.为什么抽样调查得到的样本统计量可以推论总体参数 3.智商分数的计算方法有？为什么它们可以表示不同年龄和群体成员智力水平的高低？4.测验的标准化对提高测验质量有何作用？局限是？测验最主要的质量指标是？5.如何确认变量之间有因果关系？回归方程中的自变量x...
在职研究生心理学模拟试题
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