1、霍桑效应：又称霍索恩效应，是心理学上的一种实验者效应，是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。 2、实验者效应：
主试在试验中可能以某种方式有意无意地影响被试者，使他们的反应符合实验者的期望，这种现象称为实验者效应。 3、观察**系统：研究者在观察研究中，将行为或事件分为有意义的，可观察和处理的类别，将大行为单位分为小的行为单位，并为观察记录和随后的分析处理方便而制定的一套符号系统。
4、类型变量（p32）：又称名称变量，它是用数字或字符表示个体在属性上的特征或类别上的不同。该类变量指标的数值具有间断性、有限性。
5、连续变量（p33）：用无限的、连续的数值来表示某个变量在属性上的特征，该类变量指标的典型数值特征是连续性。 6、单因素设计（p60）：
研究两个引发变量间因果关系的研究设计与统计思路，两个变量的因果关系，其中一个是自变量，一个是因变量。 多因素设计（p60）：研究多个引发变量间因果关系的研究设计与统计思路，多个变量的因果关系，自变量必定在2个以上（含2个）。
7、自变量(p61)：又称独立变量或原因变量，是指由研究者操纵控制并且预期能引发特定的心理或行为的变量。 8、因变量(p61)：
预期由自变量引发的特定心理或行为变量。 9、观察法（p135）：是研究者通过人的感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法。
观察法类型：自然观察和实验观察；直接观察和间接观察；参与观察和非参与观察。 10、访谈法（p141）：
研究人员用口问耳听的方法，通过与研究对象进行口头交谈，了解其内在心理活动的内容、特点和过程。 访谈法类型：间接访谈和直接访谈；非结构性访谈、结构性访谈和半结构性访谈；个别访谈和集体访谈。
11、个案研究（p153）：通常就特定的典型案例，进行全面、深入、详尽地考察和研究，并据此研究结果对个案所属总体的普遍意义作出恰当估计。个案研究的类型：
基本类型（a—b设计；a—b—a设计；a—b—a—b设计）；扩展类型（交替处理设计；变化标准设计；多重基线设计）。 12、测验法（p174）：是通过心理量表（心理测验）来收集数据的一种方法。
心理测验时通过观察少数有代表性的行为或心理现象，来推论和量化心理活动特点的标准化工具。测验法具有间接性和相对性。测验法分类：
按测量内容（能力测验、学绩测验、人格测验）；按测验方式（个别测验、团体测验）；按使用的材料（文字测验、非文字测验）；按测验目的（描述性测验、诊断性测验、**性测验）；按测验的难度和时限（速度测验、难度测验）；按测验的性质（构造性测验、投射性测验）；按应用领域（教育测验、职业测验、临床测验）；按测验题目的性质和对被试者的要求（作业型测验法、自陈型测验法）。 13、问卷法（p176）：通过严格设计的书面调查表收集心理学变量数据的一种研究方法。
问卷法中问题的排列方式：有时间关系的问题—由近到远或由远到近；有逻辑关系的问题—由浅到深、由易到难；有关类别的问题—从自然情况问题到实际行为性问题和态度性问题；对于普通的问题—按“漏斗顺序”，即由大到小、由一般到特殊、由抽象到具体；敏感性问题和开放性问题放在问卷后面。 14、抽样：
从研究对象的总体中，按照一定原则抽取一部分个体作为样本来研究，然后运用统计手段，把研究结果推及总体，从中抽取的总体叫母体或全域，抽取的那一部分是样本。 抽样的基本要求：明确总体的界限；取样的代表性；取样的随机性；样本容量适中。
15、简单随机抽样（p243）：也叫非限制性随机抽样，是按随机原则直接从总体的n个单位中，抽取出若干个单位作为一个随机样本。 16、决定抽样误差大小的因素（p248）：
总体标识的变异程度；抽样单位的书目；抽样方式的类别。 17、确定样本容量的5种因素（p249）：研究的准确性，及样本均值和总体均值的一致程度；研究的内容；研究对象总体的同质性；研究的类型；研究的经费和成本。
18、无关变量（p249）：又叫干扰变量或额外变量，是指出了实验规定的自变量外，一切能够影响实验结果的变量。 19、无关变量的控制方法（p252）：
消除法；恒定法；平衡法；随机化法；无关变量纳入法；统计控制法。 1、心理学研究的特殊性：研究对象的特殊性（人的心理既有生物性又有社会性；人的心理具有发展性；人的心理还具有差异性）；研究过程的特殊性（心理学研究是主、客体相互作用的过程；心理学研究过程缺乏对研究对象的精确控制与操纵；心理学研究设计复杂、精细；心理学研究易受到社会政治因素的影响）。
2、心理学研究的方**原则：客观性原则；实践性原则；发展性原则；系统性原则；伦理性原则。 3、以人为被试的心理学研究应遵循的伦理规范：
知情同意；保护被试；保障退出自由与保密 。 4、心理学研究变量的类型：按照变量的载体分—主体变量和客体变量；按照变量的性质分—存在变量和引发变量；心理学研究变量的综合分类—客体存在变量、主体存在变量、客体引发变量、主体引发变量5、被试设计的三种方式（p65）：
随机分组设计；匹配分组设计；被试内设计。6、心理变量的常用指标：行为指标（频率，潜伏期，持续时间，正确率，强度）；生理指标（肌电，**电，心血管指标，呼吸）；自我报告。
7、心理变量指标应具备的性质：可靠性，有效性，精确性，敏感性，区分性，适宜性。 8、课题选择的基本程序：
确定研究方向；找到研究问题，初步形成研究课题；对选题进行初步探索；将选题具体化，提出研究假设。 9、心理学研究课题中的问题的特征：研究问题通常涉及两个或两个以上的变量，并询问其关系如何；研究问题常以提问的形式出现（基本形式：
是什么，为什么，怎么样）；研究问题应当具有可解答性；研究问题的陈述不应带任何主观好恶等感**彩，也不应带任何道德和伦理的判断，而应以科学的求实和探索精神对待未知的问题。
10、课题选择的主要原则：需要性原则，科学性原则，创造性原则，可行性原则，兴趣性原则。
11、课题选择的具体途径：源于社会实践；源于理论推论；源于文献阅读；源于研究过程；源于科技进展；源于课题指南。 12、信、效度的关系：
信度是效度的基础，效度是信度的目的。信度低，效度不可能高；信度高，效度未必高；效度地，信度可能高；效度高，信度高。（仅供参考）
心理学研究方法
考试大纲。第一章导论。一 心理学研究的特殊性与原则。一 心理学研究的特殊性。1 研究对象与研究者的特殊性。2 研究过程的特殊性。3 研究方法的特殊性。二 心理学研究的原则。1 客观性原则。2 系统性原则。3 理论与实践相结合原则。4 教育性原则。5 伦理性原则。二 心理学研究的方法体系。一 心理学研...
心理学研究方法
名词解释 研究设计 广义上讲研究设计包括研究计划的全部过程。狭义上讲研究设计专指确定和安排研究中的一些变量，选择合适的资料 书籍与分析方法的研究计划和过程。取样 具体来说就是从研究对象的全体中抽取一部分做为全体的代表进行研究。分层随机取样 是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分，然后在每...
心理学研究方法
名词解释。1.调查法 是一种在自然条件下，通过各种方式 方法，对心理现象和行为表现等进行有目的 有计划 有系统地调查研究的方法。2.集中趋势 统计学中是指一组数据向某一中心值靠拢的程度，它反映一组数据中心点的位置所在。3.大样本范式 研究中一般认为样本量超过30人，被称为大样本。4.心理评估 心理评...